Учитель требует присылать ему аудиосообщения с записью того, как читает ребенок: это законно?
Отвечает юрист Ирина Дементьевская
Вопрос. Учитель требует от родителей учеников младших классов отправлять личные аудиосообщения с тем, как ребенок читает. Это законно?
Ответ. Юрист Ирина Дементьевская:
Учителя, согласно ФЗ «Об образовании», наделены рядом прав и свобод, в частности, свободой преподавания, выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения и воспитания, свободой от вмешательства в профессиональную деятельность.
Это позволяет сделать вывод, что конкретный вид домашнего задания — выбор учителя, разумеется, ориентированный на достижение результатов обучения в соответствии с федеральными стандартами и рабочими программами.
Соответственно, ознакомление с текстом и его устное (вслух) прочтение дома может быть дано педагогом в качестве домашнего задания.
Учитель должен осуществлять проверку домашнего задания, однако способы такой проверки не регламентированы.
Вероятно, запись устного прочтения на аудио и дальнейшая его отправка сообщением была выбрана учителем как способ проверки выполнения данного им задания.
На вопрос о допустимости такого способа проверки законодательство прямого ответа не дает. При этом на родителей обязанность по отправке домашнего задания ребенка не наложена.
В связи с тем, что этот вопрос прямо не урегулирован, какая-либо практика по нему отсутствует, однозначно на него ответить затруднительно. Тут можно найти доводы в подтверждение каждой позиции: и что так можно, и что так нельзя.
Самый простой вариант разрешения данной ситуации — обратиться к администрации школы с просьбой разъяснить этот момент, а также ознакомиться с локальными актами школы, касающимися текущего контроля за освоением программы.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Хомер Винслоу / Public domain; 32 pixels / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
