Что входит в понятие «занятия»: только уроки или всё время, проведенное в школе?
Отвечает юрист Мария Рижская

Вопрос. В «Инструкции о внутреннем распорядке школы» сказано, что в период занятий учащийся допускается до занятий и выходит только с письменного разрешения дежурного администратора, используя карточку для турникета. Входит ли в данное определение весь учебный день, который приравнивается к термину «занятия», или под термином «занятия» подразумеваются только уроки и в него не входят перемены и обеденный час?
Ответ. Эксперт службы Правового консалтинга ГАРАНТ Мария Рижская:
Действующее законодательство в сфере образования не содержит в себе определения термина «учебное занятие». Соответственно, применительно к различным ситуациям к понятию «занятие» можно отнести как непосредственно урок, так и всё время, в течение которого ученики находятся в школе (то есть уроки, перемены, перерывы для приема пищи и т. п.).
Поскольку именно школа в пределах имеющейся у нее автономии разработала и утвердила правила внутреннего распорядка, использовав в них понятия «занятие», «перемена», то и разъяснить, что именно в них входит, также должна школа — разработчик локального нормативного акта.
По нашему мнению, понятием «учебное занятие» или «занятие» охватывается весь временной период, в течение которого учащиеся находятся на территории школы в соответствии с утвержденным расписанием.
Косвенно этот вывод подтверждается, например, Требованиями к организации образовательного процесса, устанавливающими время начала и окончания занятий (не ранее 8:00, не позднее 19:00 и т. п.).
Изложенная точка зрения является нашим экспертным мнением и может не совпадать с позицией других специалистов.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: © Anna Bova / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







