Могу я отработать свое целевое обучение прямо во время учебы?
Отвечает юрист Оксана Васильева

Вопрос. А можно отрабатывать целевое обучение параллельно с получением образования?
Ответ. Кандидат юридических наук, практикующий юрист, доцент Финансового университета при Правительстве РФ Оксана Васильева:
Типовую форму договора о целевом обучении утвердило правительство. Основная информация, которая должна в нем содержаться, — это обязательства заказчика и гражданина, то есть студента или того, кто только поступает в вуз или колледж.
Они прописаны в частях 3–5 статьи 56 закона «Об образовании в РФ» и в постановлении Правительства РФ от 27.04.2024 № 555.
Ключевые обязательства заказчика:
- Предоставить студенту меры поддержки на время обучения.
- Трудоустроить выпускника в соответствии с полученной квалификацией после окончания обучения.
Обязанности студента на целевом обучении:
- Освоить образовательную программу по указанной в договоре профессии или специальности (направлению подготовки) в выбранном вузе. По решению заказчика могут быть определены также и форма обучения — например, что можно обучаться только очно, — и конкретный профиль программы, а также указано, должна ли она иметь государственную аккредитацию.
- После выпуска работать по полученной квалификации в месте, указанном в договоре, в течение установленного там срока (он может быть от трех до пяти лет).
По соглашению сторон положения договора могут меняться, однако содержание пункта об обязательной отработке именно после окончания учебного заведения не дает возможности отрабатывать целевое обучение непосредственно во время учебы.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Roman Samborskyi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026









