Знакомой выдали красный аттестат, несмотря на четверку по базовой математике. Как это возможно?
Отвечает правозащитник Яна Тарасова
Вопрос. Что такое «улучшение аттестата»? Знакомая получила по базовой математике 4, по русскому языку набрала 75 баллов, по обществу — 71. При этом она получила красный аттестат. На апелляцию или пересдачу по математике она не ходила. Сказала, что подала заявление на «улучшение аттестата». Я о таком никогда не слышала. Как ей могли дать красный аттестат, если у нее 4 по базе?
Ответ. Правозащитник проекта помощи студентам «Молния» Яна Тарасова:
В действующем законодательстве понятия «улучшение аттестата» не существует. При этом если получить 4 за ЕГЭ по математике базового уровня, это не будет препятствовать получению аттестата с отличием.
Для золотой медали должны быть выполнены требования, которые установил приказ Минпросвещения: все итоговые оценки в аттестате — «отлично», не менее 70 баллов по русскому языку и не менее 70 баллов по одному из предметов по выбору.
Требования получить оценку 5 за ЕГЭ по базовой математике действует только для выпускников, которые сдают исключительно русский язык и базовую математику, без предметов по выбору.
В описанной вами ситуации такого требования нет, так как русский язык и предмет по выбору были сданы на 70+ баллов, а значит, условия для получения красного аттестата не нарушены.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © fongbeerredhot, nelladel / Shutterstock / Fotodom
Что еще говорят о ЕГЭ
- «У меня три сотки. Это результат труда и молитвы»: выпускники, набравшие 400 и 300 баллов на ЕГЭ, — о своем успехе и желаниях
- «В региональный вуз на бюджет не прошла, а в МГУ — поступила». Как попасть в топовый вуз с помощью ДВИ
- «Комиссия давит и доводит до слез». Выпускница — об апелляции на результаты ЕГЭ по литературе
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
