Я инвалид второй группы, в школе меня назначили дежурной в коридоре с 1-го по 6-й урок. Насколько это правомерно?
Отвечает юрист Анна Ивлева

Вопрос. Я инвалид второй группы. Работаю в школе. В один из рабочих дней назначена дежурной в коридоре на переменах с первого по шестой урок. Подскажите, правомерно ли это?
Ответ. Эксперт-юрист «Актион Образование» Анна Ивлева:
У работника с инвалидностью действительно могут отличаться условия труда и набор льгот. В число этих особенностей входят:
- сокращенное рабочее время;
- возможность привлечь к ночной работе, а также в выходные, праздничные, нерабочие дни только с письменного согласия инвалида и в соответствии с медицинским заключением;
- возможность направить в командировку только с письменного согласия инвалида и в соответствии с медицинским заключением;
- отпуск без сохранения заработной платы до 60 календарных дней в году по заявлению сотрудника-инвалида;
- ежегодный отпуск не менее 30 календарных дней.
Запрета на дежурство в коридорах школы в этом списке нет. При этом при составлении графика дежурств работниками, которые ведут преподавательскую работу, учитываются:
- сменность работы организации,
- режим рабочего времени каждого педагога в соответствии с расписанием занятий и общим планом мероприятий.
Не допускаются длительные дежурства работников, ведущих преподавательскую работу, и дежурства в те дни, когда учебная нагрузка отсутствует.
Педагогов привлекают к дежурству в организации не ранее чем за 20 минут до начала занятий и не позднее 20 минут после окончания их последнего занятия.
Обложка: © Rawpixel.com, Aluna1 / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







