Подросток работал в ПВЗ, перестали платить зарплату. Что-то можно сделать?
Отвечает адвокат Юлия Мухина

Вопрос. Ребенок, ему 16, работал в пункте выдачи маркетплейса. Трудовой договор не оформлен. Договорились устно. Сперва платили, потом перестали. Что делать и куда можно обращаться?
Ответ. Адвокат по семейным и наследственным делам, преподаватель Университета им. О. Е. Кутафина (МГЮА) Юлия Мухина:
Лица с 16 лет действительно могут быть приняты на работу. Трудовой договор с 16-летним ребенком заключается так же, как и со взрослыми, но с дополнительной защитой.
Причем отсутствие договора в письменном виде не лишает работника его прав, предусмотренных Трудовым кодексом РФ.
Трудовые отношения признаются и на основании фактического допуска к работе (если ребенок выполнял работу по поручениям работодателя). То есть он имеет право требовать оплату за реальные отработанные часы.
За задержку/невыплату заработной платы работодатель несет ответственность:
- гражданско-правовую (взыскание заработной платы + проценты),
- дисциплинарную,
- административную,
- в ряде случаев — при длительной/систематической невыплате заработной платы — уголовную.
Также ТК РФ предусматривает компенсации за нарушение сроков выплаты заработной платы.
Что можно сделать
Как защитить в такой ситуации свои права (в том числе на получение заработной платы).
1. Соберите доказательства
- Переписки (чаты в мессенджерах, социальных сетях, SMS), объявление о приеме на соответствующую должность, голосовые сообщения/видеозаписи (если есть), фото/видеo из ПВЗ с ребенком на рабочем месте;
- Расписки, начисления, выписки с банковской карты (если платили переводом) — всё, что подтверждает, что ребенок реально работал и ранее получал денежные средства, а затем перестал.
Эти доказательства необходимы для подтверждения факта наличия трудовых отношений.
2. Направьте письменную претензию работодателю. Лучше отправить по электронной почте и дополнительно отдать экземпляр на бумаге под роспись или отправить обычной почтой с уведомлением о приеме письма.
Претензию можно сформулировать следующим образом:
«Прошу выплатить задолженность за работу за период … в сумме … руб. в течение 10 календарных дней. В случае невыплаты я буду вынужден обратиться в Государственную инспекцию труда, прокуратуру и суд».
3. Обратитесь в Государственную инспекцию труда и в прокуратуру. В случае отказа в исполнении требования, изложенного в претензии, или оставлении ее без ответа, Роструд и прокуратура принимают жалобы по невыплате зарплаты и по факту трудоустройства несовершеннолетнего без оформления. Прокуратура обычно дает работодателю предписание об устранении нарушений и может инициировать проверки.
4. Если обращения не помогли, подавайте иск в суд. По требованиям о взыскании заработной платы срок обращения — 1 год со дня, когда зарплата должна была быть выплачена. Поэтому действуйте быстро. В иске можно просить основную сумму, проценты за задержку/компенсацию, моральный вред и судебные расходы.
5. Возможность привлечь работодателя как к административной, так и к уголовной ответственности. Административная ответственность работодателя наступает по ст. 5.27 КоАП РФ за невыплату/неоформление. При систематической/длительной невыплате (частичная свыше 3 месяцев либо полная свыше 2 месяцев — в зависимости от состава) возможна уголовная ответственность по ст. 145.1 УК РФ.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Pavel Bobrovskiy, Shcherbakov Ilya / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







