Мне 15 лет, я слышу голоса, но мама отказывается записать меня к психиатру: что делать?
Отвечает психиатр Александра Печенкина

Вопрос. Мне 15 лет. Мать категорически отказывается записать меня к психотерапевту, хотя я прекрасно осознаю, что у меня есть психическое расстройство. Я не врач и четкого диагноза поставить себе не могу, но судя по тому, что мне удалось узнать, у меня присутствуют симптомы шизофрении. Частые галлюцинации, голоса в голове, мешающие здраво мыслить, спать, иногда разговаривать с людьми, резкий и неконтролируемый истерический смех, сложности в построении отношений с людьми, трудности в формулировании речи и мыслей. Я хочу записаться к специалисту, чтобы мне поставили диагноз и назначили лечение, но мать наотрез отказывается это делать. Ее аргументы: если я пойду на прием — меня заберут в психушку, мне могут назначить лекарства, которые ухудшат мое состояние. Я пытаюсь объяснить матери, что, если этого не сделать, мое состояние ухудшится, но ей всё равно. Что я могу сделать?
Ответ. Психиатр клиники DocDeti Александра Печенкина:
По этому закону несовершеннолетние в возрасте старше пятнадцати лет в нашей стране имеют право на информированное добровольное согласие на медицинское вмешательство или на отказ от него. То есть подросток в 15 лет может самостоятельно обратиться на прием к врачу-психиатру и к психотерапевту — без согласия родителей.
Нюанс в том, что при обращении в частную клинику заключается договор на оказание услуг, а вот его подросток от 14 до 18 лет может заключить только с письменного согласия своего законного представителя.
Получается, что самостоятельно, без согласия родителей, несовершеннолетний в 15 лет может обратиться только к врачу-психиатру в ПНД (психоневрологический диспансер) по месту жительства или в другие бюджетные учреждения.
Второй нюанс: после диагностики, если по ее результатам будет принято решение о назначении фармакотерапии, нужно будет приобрести и регулярно принимать определенные препараты — а это весьма затруднительно делать без ведома родителей. Тем более что сейчас, в соответствии с этим законом, законный представитель вправе обратиться к лечащему врачу или запросить доступ к медицинской документации своего несовершеннолетнего ребенка, чтобы узнать, какая терапия и с какой целью проводится.
Не говоря уже о том, что в ходе получения терапии состояние может меняться, пациенту могут понадобиться дополнительный присмотр и помощь взрослых родственников.
Получается, что участие родителя формально не нужно, но фактически необходимо для того, чтобы подросток смог получить качественную помощь.
Что можно сделать
- Чтобы убедить маму в необходимости консультации врача, помимо подробного описания вашего состояния, можно попробовать заручиться помощью других людей — родственников, школьного психолога, врача-педиатра или врача-невролога (записаться к ним на прием в поликлинику зачастую проще, а на приеме специалист может направить к коллеге-психиатру; может быть, к мнению врача мама прислушается). Возможно, и заключение от врача-психиатра, к которому вы придете без мамы, также сможет помочь в диалоге с ней.
- Расскажите маме, что недобровольная госпитализация строго регламентирована законом (а именно — статьей 29 закона «О психиатрической помощи»), поэтому, если ваше состояние не соответствует перечисленным там условиям, никто не сможет положить вас в больницу против воли.
- Более того, даже для добровольной госпитализации в психиатрическую больницу (т. е. даже если пациент сам хочет туда) должны быть показания.
- Если же врач рекомендует госпитализацию — скорее всего, именно такой формат лечения позволит максимально безопасно подобрать терапию, стабилизировать состояние и в итоге спасти жизнь и здоровье пациента. А после этого выписаться и вернуться домой с подобранной схемой терапии, которую можно будет продолжать амбулаторно («на дому»). Госпитализации в психиатрический стационар не бесконечны — во-первых, это не полезно для пациента; во-вторых, это попросту невозможно ввиду огромных очередей на госпитализацию других пациентов.
- Что касается «учета», которого до сих пор многие боятся, — такого понятия уже давно нет. Статья 27 закона «О психиатрической помощи» посвящена диспансерному наблюдению: учета у нас уже нет, есть только наблюдение.
- Такое наблюдение «может устанавливаться за лицом, страдающим хроническим и затяжным психическим расстройством с тяжелыми стойкими или часто обостряющимися болезненными проявлениями» (то есть далеко не за каждым пациентом психиатра), а решение об установлении наблюдения принимается исключительно комиссией врачей-психиатров (то есть не по результатам одной консультации у одного врача и не по его личному желанию).
- Кроме того, «установленное ранее диспансерное наблюдение прекращается при выздоровлении или значительном и стойком улучшении психического состояния лица» (то есть оно не навсегда).
- Групп диспансерного наблюдения несколько, и тот вид наблюдения, которого все боятся (с очень строгим контролем посещаемости), — это так называемое активное диспансерное наблюдение. Оно устанавливается исключительно за лицами, совершившими «общественно опасные действия», и назначается только по решению суда.
- Что касается эффекта от принимаемой терапии: да, безусловно, у всех препаратов есть побочные эффекты, но в большинстве случаев они хорошо переносятся и затем проходят. А вот нелеченое заболевание само по себе порой приводит к гораздо более тяжелым и стойким последствиям, чем временные побочные эффекты от препаратов.
- Вероятно, мама очень сильно боится за вас, и этот страх мешает ей оценить ситуацию критически. Надеюсь, перечисленные варианты и документы помогут вам прийти к согласию и получить необходимую помощь.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: MonikaJ / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
АлинаПрочитала все комментарии, но не нашла ни одного упоминания о том, что предмет «Литература» — это не «чтение». «Чтение» было в начальной школе. Изучение предмета нельзя сводить к тупому прочтению текстов. Это как если бы на предмете «Биология» учили не топтать траву и поливать цветочки, на химии — подсластить чай и посолить суп, на физике — не совать пальцы в электророзетку. Кстати, как ни странно, никто не накидывается на сам предмет «Физика» по той причине, что всё же суют. А дальше, как и в любой дисциплине, всё зависит от преподавателя. Но это разговор в другой плоскости. Мой личный опыт говорит, что школьники вполне способны прочитать и освоить классику русской литературы, если им интересно на уроках. … Кстати, о «Поднятой целине». Если прочесть её непредвзято, там же прямо изображены ужасы коллективизации. Хотя бы на образе (да-да, именно образе) Андрея Размётнова. И тут мы опять возвращаемся к личности учителя.
«Это когнитивная тирания!» Что не так с уроками литературы в школе
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?








