Приступы мигрени — это возрастное заболевание? Как это лечить?
Отвечает невролог Александр Ткачев

Невролог Александр Ткачев объясняет, какие патологии следует исключить при частых приступах головной боли, к какому врачу обратиться и какие современные методы помогают взять боль под контроль.
Вопрос. Стали часто мучить мигрени. Никогда раньше такого не было. Врачи разводят руками: это возрастное. Что делать-то?
Ответ. Невролог Александр Ткачев, основатель сети Клиник Ткачева:
Если мигрени появились после 40–50 лет, не стоит списывать это только на возраст. Сначала нужно убедиться, что речь действительно идет о мигрени, а не о другом заболевании.
Иногда похожие симптомы могут давать проблемы с сосудами, повышение артериального давления, некоторые заболевания головного мозга или даже побочные эффекты лекарств.
Если опасные причины исключены и диагноз «мигрень» подтвержден, терпеть приступы не нужно
Сегодня существуют разные способы облегчить боль и снизить частоту приступов. При хронической мигрени врач может подобрать как медикаментозную терапию, так и другие методы профилактики — в зависимости от состояния пациента.
Поэтому совет один: не мириться с болью и обратиться к неврологу, который занимается непосредственно лечением головной боли.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © RIYANTO ART, PeopleImages / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год







