Мой сын замкнулся, стал как немощный. Я срываюсь на него и даже пугаю интернатом. Как мне быть?
Отвечает психолог Наталия Власова

Вопрос. Сыну 13 лет, и в последнее время он стал очень замкнутым: почти не общается, даже дома говорит тихо. Хотя раньше был обычным общительным ребенком. Он рос без отца, но тот иногда приезжает и поддерживает с ним контакт.
Мы живем втроем: я, сын и моя мама. Ей 74 года, и она сильно избаловала внука: делает за него практически всё, включая уроки. Из-за этого у нас постоянные конфликты, я устала ругаться с ними обоими. В последнее время ловлю себя на том, что начинаю злиться на маму за то, каким она сделала моего сына — беспомощным и немощным.
Сын очень стеснительный: часто краснеет, боится людных мест. При этом он способный — хорошо дается математика, и мы его за это хвалим. Друзей у него почти нет: один в школе и один на секции бокса.
Я не могу до него достучаться — он в основном молчит и соглашается. От бессилия я срываюсь, кричу, даже пугаю интернатом. Понимаю, что это неправильно, но не знаю, как иначе. Не понимаю, что делать дальше.
Ответ. Кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета юридической психологии ФГБОУ ВО МГППУ Наталия Власова:
Ваши волнения и вопросы вполне понятны. Вы действительно очень переживаете за сына и пытаетесь помочь ему. Давайте попробуем вместе разобраться в том, что вас беспокоит.
Почему ребенок стал замкнутым
В настоящий момент ваш сын вступает в подростковый возраст. Этот период в жизни каждого человека является одним из самых сложных. Гормональная перестройка, изменение физиологии, колебания настроения, противоречивость желаний и, наконец, нарастающее чувство взрослости — всё это свойственно любому подростку. Самое главное, что в этот период ребенок должен определиться с вопросами «Кто я?», «Какой я?», «Каким я хочу быть?».
В связи с этим подростки часто становятся более замкнутыми, уязвимыми и неуверенными в себе. Их чувства обострены, им сложно переживать состояние неуспеха, критики, отвержения. Нарастающее желание быть взрослым сочетается у них с недостаточно сформированной ответственностью и самостоятельностью. Именно это, как правило, и вызывает непонимание со стороны родителей и педагогов и приводит к конфликтам.
Ваш сын вступил в возраст сепарации от взрослых. Действительно, он сейчас пытается отгородиться от вас, защищая свою автономию
Но в целом он вполне адаптированный, нормально развивающийся подросток. У него есть друзья, он хорошо успевает по интересующим его дисциплинам, увлекается боксом. Вас беспокоит, что сын не слишком общителен. Но каждый человек обладает определенными коммуникативными потребностями. Некоторым важно постоянно устанавливать новые контакты, а другие довольствуются небольшим кругом близких друзей.
Что можно сделать
- Попробуйте дать ему возможность побыть одному. Постарайтесь не нарушать его личное пространство, не давить на него. При этом очень важным является проявление заботы и внимания в сочетании с уважением к его взрослеющей личности.
- Объясните ребенку, что понятие «взрослость» — это не только независимость, но и высокий уровень ответственности. Поговорите о том, что он уже сейчас готов выполнять самостоятельно, а где нуждается в помощи. Очень важно, чтобы этот разговор не превратился в сплошные нравоучения. Придумайте вместе, какое вознаграждение получит сын, если будет выполнять взятые на себя обязательства. Постарайтесь избегать наград материального характера, лучше в качестве поощрения предложите ребенку то, что будет соответствовать его интересам, — поход в кино, на концерт, совместные занятия, игры и т. д.
- Примите его выбор. Если вы видите, что сын избегает общения, не стоит настаивать на расширении его контактов, примите его коммуникативный выбор. Тем самым вы продемонстрируете, что уважаете его и его мнение. А это в конечном итоге улучшит ваши отношения и одновременно поднимет его самооценку.
Как изменить ситуацию в семье
Ваши напряженные отношения с бабушкой ребенка не способствуют благоприятному развитию сына и душевному спокойствию всех членов семьи. Попробуйте в момент, когда вы и ваша мама будете находиться в спокойном, хорошем настроении, договориться о разделении функций и ответственности за воспитание ребенка.
Обсудите с ней требования к сыну. При этом важно, чтобы они не носили противоречивого характера. Такие договоренности помогут выстроить бесконфликтные отношения со своей мамой, что в итоге благотворно повлияет и на ваши отношения с сыном.
Дети часто, даже не осознавая этого, копируют поведение взрослых по отношению к их родителям. Также в целом доброжелательные и уважительные отношения в семье подростка всегда позитивно влияют на его принятие себя и окружающих, помогают чувствовать себя более защищенным и уверенным.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Oqbas, Andychi / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







