Как забрать у двухлетки ножницы или телефон, чтобы у него не было истерики?

Вопрос. Что делать, если ребенок (ему 2 года) достал что-то интересное для него, но либо опасное, либо запрещенное — например, ножницы или телефон? Вырывать из рук с возгласами вроде «Опасно!» или «Запрещено!» определенно не норма. К компромиссу пока прийти не получается. Возможно, есть какие-то другие варианты решения вопроса?

Ответ. EMDR и VR-психолог Мария Васильева:

В возрасте двух лет у ребенка еще нет внутреннего контроля и понимания слова «нельзя». Интерес к предмету возникает именно потому, что он новый, находится в руках взрослого. Резкое вырывание из рук усиливает ценность вещи и запускает борьбу за контроль. Крики тоже не решают проблему долгосрочно.

Что можно сделать

Спокойная остановка с коротким объяснением и немедленной заменой. Например, вы молча убираете ножницы, удерживая руки ребенка, и говорите простую фразу: «Это режет», «Это больно, положи». И важный момент — после этого вы сразу предлагаете альтернативу, максимально похожую по функции.

Например, вместо ножниц безопасные детские ножницы или рвать салфетки руками (бумагой можно порезаться). Вместо телефона — старый неработающий телефон или пульт.

Важно, чтобы запрет сопровождался действием. Показав, как нельзя, нужно сразу показать, как можно и нужно.

Упражнение «Светофор». Оно подходит для детей чуть старше — с 3 лет. Вы вместе записываете важные правила семьи, где красное — опасно, желтое — можно иногда, зеленое — можно всегда.

Позаботиться заранее. Превентивные меры принять намного проще, чем потом пытаться переубедить ребенка не брать в руки что-либо. Всё, что опасно или запрещено, должно быть физически недоступно. В два года ответственность всё же лежит не на ребенке, а на его родителях.

Обложка: © Mary Evans / AF Archive / Universal / ТАСС