Как забрать у двухлетки ножницы или телефон, чтобы у него не было истерики?
Отвечает психолог Мария Васильева

Вопрос. Что делать, если ребенок (ему 2 года) достал что-то интересное для него, но либо опасное, либо запрещенное — например, ножницы или телефон? Вырывать из рук с возгласами вроде «Опасно!» или «Запрещено!» определенно не норма. К компромиссу пока прийти не получается. Возможно, есть какие-то другие варианты решения вопроса?
Ответ. EMDR и VR-психолог Мария Васильева:
В возрасте двух лет у ребенка еще нет внутреннего контроля и понимания слова «нельзя». Интерес к предмету возникает именно потому, что он новый, находится в руках взрослого. Резкое вырывание из рук усиливает ценность вещи и запускает борьбу за контроль. Крики тоже не решают проблему долгосрочно.
Что можно сделать
Спокойная остановка с коротким объяснением и немедленной заменой. Например, вы молча убираете ножницы, удерживая руки ребенка, и говорите простую фразу: «Это режет», «Это больно, положи». И важный момент — после этого вы сразу предлагаете альтернативу, максимально похожую по функции.
Например, вместо ножниц безопасные детские ножницы или рвать салфетки руками (бумагой можно порезаться). Вместо телефона — старый неработающий телефон или пульт.
Важно, чтобы запрет сопровождался действием. Показав, как нельзя, нужно сразу показать, как можно и нужно.
Упражнение «Светофор». Оно подходит для детей чуть старше — с 3 лет. Вы вместе записываете важные правила семьи, где красное — опасно, желтое — можно иногда, зеленое — можно всегда.
Позаботиться заранее. Превентивные меры принять намного проще, чем потом пытаться переубедить ребенка не брать в руки что-либо. Всё, что опасно или запрещено, должно быть физически недоступно. В два года ответственность всё же лежит не на ребенке, а на его родителях.
Обложка: © Mary Evans / AF Archive / Universal / ТАСС
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть







