Дочь боится ходить в школу: как ей помочь?
Отвечает педагог-психолог Вардуи Карапетян

Вопрос. Дочь перешла в пятый класс и категорически отказывается идти в школу. Говорит: «Боюсь учителя». Когда я пытаюсь объяснить ей, что в школу ходить нужно, у нее начинается истерика, крик, плач. Что мне делать?
Ответ. Педагог-психолог школы № 2120 Вардуи Карапетян:
Переход из начальной школы в среднюю — стресс для ребенка: вместо одной, уже привычной учительницы из началки появляется много разных — и у каждого свой характер и свои требования.
Если ваша дочь испытывает страх перед школой, важно понять причины этого чувства и помочь ей справиться с ситуацией. Вот что можно сделать.
- Выясните причины страха. Первый шаг — понять, что именно вызывает страх у вашей дочери. Это может быть:
- Страх перед новым учителем;
- Негативный опыт общения с учителями;
- Боязнь неуспеха. Ребенок может переживать из-за возможных неудач в учебе;
- Социальные факторы. Друзья могут оказаться не такими, как она ожидала, или она может бояться насмешек.
- Поддерживайте эмоционально. Важно показывать ребенку, что вы рядом и готовы поддержать. Слушайте ее, проявляйте эмпатию и понимание. Скажите ей, что нормально испытывать страх и это чувство можно преодолеть.
- Обсуждайте школу. Попробуйте обсудить школу в положительном ключе. Вспомните о приятных моментах из ее школьной жизни, о друзьях, с которыми она может встретиться, или о том, что нового она может узнать. Это поможет ей взглянуть на школу с другой стороны.
- Наладьте режим. Создайте четкий распорядок дня, который включает время для учебы, игр и отдыха. Это поможет ребенку чувствовать себя более уверенно и подготовленным к школе.
- Работайте над уверенностью. Помогите дочери развить уверенность в себе. Это можно попробовать сделать через занятия спортом, хобби или творчеством. Успехи в других областях помогут ей чувствовать себя более уверенно и в учебе.
- Общение с учителями. Если страх связан с конкретным учителем, постарайтесь наладить контакт с ним. Учитель может помочь вашему ребенку адаптироваться и почувствовать себя более комфортно в классе.
- Профессиональная помощь. Если ситуация не улучшается и страх сохраняется длительное время, может быть полезно обратиться к психологу или детскому психотерапевту. Специалист сможет предложить стратегии и методы для преодоления страха.
Помните, что каждый ребенок уникален и требует индивидуального подхода. Проявляя терпение и поддержку, вы сможете помочь своей дочери преодолеть страх перед школой и адаптироваться к новым условиям. Главное — быть рядом и показывать, что вы всегда готовы помочь и поддержать ее в трудные моменты.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: hoshinosuu / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







