В 4-м классе у детей в один день контрольная по математике и изложение по русскому, разве так можно?

Вопрос. Можно ли в 4-м классе в один день писать изложение по русскому и контрольную по математике?

Ответ. Кандидат педагогических наук, профессор Московского государственного психолого-педагогического университета Елена Гурова:

С 1 сентября 2025 года Министерство просвещения РФ ввело единые нормы времени для контрольных работ в школе (Приказ № 704). Если ранее закон определял только максимальное количество контрольных — не более одной в день, то теперь вводятся ограничения и на количество проверочных работ по предмету.

Общий объем времени на проверочные работы по каждому предмету не должен превышать 10% от общего времени на его изучение, включая всероссийские проверочные работы.

Новые правила направлены на снижение нагрузки на школьников. Новые нормы обязательны для всех образовательных организаций. В документе есть уточнение, что контрольная работа может длиться два урока. Но речь идет о контрольной по одному предмету в старших классах.

В течение недели должно проводиться не более двух контрольных работ по разным предметам.

Если в школе нарушается график проведения контрольных работ, следует обратиться к заместителю директора или директору школы. Контроль за соблюдением норм осуществляет также Рособрнадзор.

У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».

Обложка: © RRice / Shutterstock / Fotodom

Комментарии13

Александр Овчаров

бедные учителя, одни обязанности, и никаких прав

10.10.25

Ответить

Пожаловаться

Елена Касимова

А в чем проблема?

Вера Изюмова

Всего лишь, пользуясь ФГОС, договориться 10 учителям о графике проведения контрольных работ в конце раздела, а не в его середине. При этом темы ФГОС закреплены, и переставлять их/сокрашать и т. д. запрещено. И проставлены они, естественно, вне зависимости от других предметов. Соответственно, если по ФГОС конец разделов совпадает у 3 предметов в одну неделю, предметники должны договориться в августе, кто заходит на контрольные, а кто ждет. А в октябре оказывается, что кто-то уже отстает, кто-то идет вперед, и весь график нужно выстраивать заново. Во что это превращается в конце учебного года, лучше не думать, особенно в выпускных классах, которых администрация постоянно срывает с уроков на пробники и т. д.

Angelocheck Light

Проблемы нет. Отсутствует желание: думать об удобстве не только для себя, создании атмосферы, благоприятной и доброжелательной для деток. Учителя ненавидят все эти самостояшки, контрольки вэпээры. И тяяяянут-потяяяянут, сколько могут. Дотягивают, пока свыше по кумполу не постучат. И всё. И зачем уныло и длинно отвечать? Вопрлс — разве правильно? Ответ — нет, неправильно. Краткость — сестра таланта.

Диния Мухаметова

Я не кандидат педагогических наук, просто учитель с 37-летним стажем. И скажу прямо-родители сами виноваты в том, что дети испытывают стресс из-за каждой проверочной и контрольной. Что такое контрольная? Это-возможность для ребёнка продемонстрировать свои знания, умения и навыки. Если ребёнок был внимателен на уроках и самостоятельно выполнял домашние задания, то контрольная-лёгкий урок. Ученик просто воспроизводит то.что выучил и усвоил. Никакого стресса! Хоть три контрольные в день! Изучение модуля или темы заканчивается как раз к концу четверти-вот почему именно в конце четверти так много проверочных и контрольных. P.S.Живу в маленьком городке и знаю точно- излишне нервничают из-за контрольных бывшие"троечники», которые и сами никогда не были уверены в своих знаниях.

Наталия Кудряшова

Больше всего из-за контрольных и проверочных нервничают и переживают сами учителя. Это они нагнетают обстановку. Вот! Если хорошо не напишите, то...... И вот так постоянно! Ещё и в чат родителям пишут! Так что, всю волну поднимает школа! Если переживать не стоит и учитель уверен в знаниях своих учеников-зачем тогда все эти слова?

Наталья Низамова

Вы полностью правы, но родитель это не профессия.

12.10.25

Да и учиткль нервничает не сам по себе, а потому что учителю трепят нервы проверками. Так что проблема не в контрольных, а в черезмерном внимании кого попало к учебному процессу. Довели до того, что с завистью читаешь о школах царских времен. Уехал ребенок из дома и все. Только дети и учитель.

Не делайте за ребенка домашку. Если в тетради 3, не надо орать или делать вид, что все нормально. Эту тему надо проработать. Еще режим дня важен. Когда ребенок учится по вечерам, в голове уже пусто. Либо сразу после школы домашку учить, либо утром после завтрака.

14.10.25

Тамара Царёва

Фактическое количество контрольных никак не отконтролировать!)) Масло масляное… потому что учителя называют их самостоятельными, карточками, тестами и т.д, и т. п. Поэтому учителя фигачат эти «провеоки знаний» как хотят и когда хотят.

Карина Куликова

А с каких пор изложение — это контрольная работа? Обычный урок работы с текстом

11.10.25

Елена Шипилова

Изложения в начальной школе являются обучающими, а не контрольными. Дети учатся писать изложения, точно так же, как учатся на уроке писать ЖИ, ШИ, решать примеры в столбик и т. д. Контрольное изложение только одно, в конце года. Следовательно, изложение — это обычные урок. И, кстати, неудовлетворительные отметки за этот вид работы в журнал не ставятся.

Почему дети впадают в истерику от самостоятельных работ вот правильный вопрос. Зачем учителя и родители морально давят на детей и каким законом можно их приструнить?

Отвечает педагог Елена Гурова

Выбор редакции