Учитель заставляет ходить на платную подготовку к ЕГЭ. Это законно?
Отвечает эксперт «Обрсоюза» Владимир Шулов

Вопрос. Учитель на собрании сказал, что школа не готовит к ЕГЭ и дети обязаны ходить на дополнительные платные занятия от школы, иначе не сдадут. Но когда ребенок получает 100 баллов по ЕГЭ, именно преподаватель школы получает денежную выплату. Нам говорят, что школьная программа должна обеспечивать подготовку к ЕГЭ. На бюджетной основе. А школа требует платить за их дополнительные занятия.
Ответ. Эксперт «Обрсоюза» Владимир Шулов:
Законодательством РФ гарантированы общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования. Из положений статьи 43 Конституции РФ вытекают и нормы ФЗ «Об образовании в РФ», в соответствии с которыми школа обязана полноценно предоставлять детям учебный материал, входящий в школьную программу. Задания ЕГЭ как раз включают в себя вопросы из школьной программы, то есть к сдаче этих экзаменов выпускников должны готовить на уроках.
Остальные формы дополнительных занятий вне рамок программы допустимы, и Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» устанавливается возможность для школ оказывать эти услуги платно. Однако в любом случае оказание платных услуг не может быть принудительным для родителей. Родители сами определяют, будут ли их дети посещать платные занятия или нет.
Что же касается оценки деятельности школы и педагогов, то она действительно происходит в том числе и по среднему баллу ОГЭ и ЕГЭ. В некоторых регионах учителя получают денежную выплату за подготовку учеников, набравших 100 баллов на ЕГЭ, например, в Московской области есть единовременная выплата в размере 172 500 рублей, получить ее могут учителя, подготовившие двух и более выпускников, набравших максимальное количество баллов на ЕГЭ. В Башкирии учителям, подготовившим стобалльников, выплачивают премии по 50 тысяч рублей, также подобные выплаты есть и в других регионах. Однако даже ради их получения учителем ученики не обязаны посещать платные занятия для подготовки к ГИА.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Shutterstock.AI / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








