Мне 11 лет, моей сестре 8. Мы постоянно ссоримся и ругаемся. Как нам наладить отношения?
Отвечает психолог Мария Макухина

Вопрос. Мне 11 лет, сестре 8. Мы вечно ссоримся, ругаемся из-за мелочей. Я срываюсь на нее и могу ударить. Мама ничего поделать не может, только ругается и ничего выяснять не хочет. Младшая мешает мне делать свои дела. Комната у нас одна на двоих. Недавно случайно увидела в ее телефоне, как она пишет папе, что я ее не люблю. Но я ее очень люблю и очень расстраиваюсь и злюсь на себя за то, что я плохая сестра. Конечно, я ей помогаю, заступаюсь, но мы очень часто ссоримся и можем друг друга ударить и обозвать обидно. Как мне наладить общение с сестрой и сделать так, чтобы она меня слушалась и мы проводили больше времени вместе?
Ответ. Клинический психолог детской клиники «Фэнтези» Мария Макухина:
Мне было очень приятно читать ваш вопрос — вы такая осознанная и включенная сестра! Увидеть проблему — значит пройти половину пути к ее решению. Я вижу, что вас переполняют эмоции и временами вам сложно с ними справляться.
Что можно сделать
Я бы предложила вам поработать с выражением этих эмоций. Попробуйте их проговаривать, например, говорить сестре: «Я сейчас злюсь, потому что…» При этом не обвинять и не критиковать ее, а описывать ситуацию, которая вызвала у вас это чувство.
Попробуйте сделать противоположное тому, что вы обычно делаете, когда злитесь. Например, если вы поднимаете руку, чтобы ударить сестру, остановитесь, опустите руку и отойдите на шаг назад. А еще лучше погладьте ее вместо того, чтобы ударить.
Важно понимать, что пик эмоций наступает не сразу — мы как будто поднимаемся к нему по маленьким ступенькам: сначала чувствуем раздражение, оно становится всё сильнее и в итоге выливается в гнев и ярость. Учитесь замечать эти маленькие ступеньки: справиться с эмоцией, снизить ее накал проще на этапе легкого раздражения.
Я бы рекомендовала вам поработать с рабочей тетрадью Лоуренса Шапиро «Я не злой, я просто псих» — к сожалению, это название переведено на русский язык не лучшим образом. Тем не менее она очень полезна для того, чтобы научиться справляться с интенсивными эмоциями.
Вторая часть вашего вопроса — что сделать, чтобы сестра слушалась и вы проводили с ней больше времени. Чтобы решить эту проблему, лучше всего найти общие интересы. Подумайте, что у вас общего, в чем вы можете стать для сестры наставницей. Ведь никому не хочется слушать чьи-то указания, а хочется быть самостоятельной личностью, которая сама принимает решения и выбирает, как себя вести. Поэтому прямые призывы к послушанию просто не сработают.
В любом случае сестра всегда будет смотреть на вас как на старшую и выбирать, хочет ли она быть похожей на вас, вести себя так, как вы, или, наоборот, противоположным образом. Подумайте, в чем вы могли бы стать для нее примером.
У вас всё обязательно получится — иначе и быть не может, ведь вы в свои 11 лет смогли увидеть проблему, сформулировать ее и обратиться за помощью.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Madhourse / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
Анастасия ПавловнаДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







