Нашли в переписке у 10-летнего сына, как неизвестный предлагает ему секс за деньги. Что делать?
Отвечает психолог Светлана Филяева

Вопрос. Нашли в переписке у 10-летнего сына, как неизвестный человек (представляется 15-летним) предлагает ему секс за деньги. Что делать?
Ответ. Психолог Светлана Филяева:
Когда мы впервые отпускаем ребенка на прогулку в город, мы предупреждаем его, что нельзя переходить на красный свет, что нельзя сообщать незнакомому человеку, где ты живешь, что нельзя уходить куда-то с незнакомым человеком, даже если он говорит, что тебя там ждут родители.
Такая же четкая инструкция должна быть предоставлена ребенку и относительно киберпространства: как действовать в тех или иных ситуациях.
Например, объясните, что нужно делать скриншоты подозрительных переписок и показывать их значимому взрослому. Это могут быть родители, старший брат или сестра, учитель или тренер. Тот, кто ближе всего сейчас эмоционально ребенку.
На тему кибербезопасности важно говорить не один раз. А еще регулярно интересоваться, с кем общается ребенок онлайн и офлайн, кто его друзья и кто еще входит в окружение, что его радовало или, может быть, напугало.
При этом ни в коем случае нельзя критиковать общение ребенка в интернете, иначе он закроется и начнет утаивать то, что происходит.
Что происходит прямо сейчас
То, что вы описываете, называется груминг.
Груминг (от английского «ухаживание») — создание доверительных отношений взрослого или старшего подростка с ребенком с целью дальнейшей эксплуатации — физической, эмоциональной, финансовой, сексуальной и т. д.
Из своей практики я знаю, что те, кто ищет детей с целью дальнейшей эксплуатации, очень часто пользуются не только соцсетями. Под подозрением должны быть онлайн-игры с чатами, где еще более расслабленная атмосфера, поскольку у жертвы и грумера есть общий интерес.
Следующий за установлением доверительных отношений этап интернет-груминга — создание эмоционального пузыря, который приводит к изоляции от семьи, друзей, близких.
Далее наступает этап обещания подарков или сами подарки. В интернете сейчас можно много что сделать, не только деньги перевести. Порой детям достаточно получить фишки для игры или апгрейд их героев — и это куда как важнее денег. Но, естественно, всё это предлагается не за просто так. Сначала за небольшие, казалось бы, безобидные вещи. Затем могут быть интимные фото или фото отдельных частей тела каких-то. Дальше по нарастающей.
Следующим этапом, когда у «хищника» достаточно на руках компромата, начинается шантаж: «Если ты не продолжишь, я расскажу всем, я разошлю эти фото друзьям, я расскажу родителям». Ребенок буквально оказывается в клетке, выбраться из которой очень сложно.
Что можно сделать
- Включить родительский контроль на телефоне и следить за тем, какими приложениями пользуется ребенок.
- В случае обнаружения подозрительной переписки установить приватность, удалить приложение.
- Не нужно самостоятельно расследовать этот случай. Лучше написать заявление в полицию, чтобы делу был дан правильный юридический ход.
- Ребенку не стоит ставить ультиматумы и угрожать запретами на мессенджеры или изъятием телефона. Для него это сильный стресс и травматичный опыт. При этом часть ответственности лежит на родителях, поэтому важно спокойно разобраться, где мог возникнуть недосмотр.
- Не нужно обвинять себя, важно брать ответственность.
- Нужно развивать критическое мышление у ребенка, ответственность за свои поступки. И растить в нем уверенность и понимание, как и с кем общаться.
- Важно обсудить с ребенком границы тела и личного пространства (лучше с 7–8 лет): никто не должен видеть его раздетым или просить раздеться — кроме родителей в бытовых ситуациях и врача только в присутствии родителей. Заодно это помогает родителям проверить, умеют ли они спокойно и понятно говорить с ребенком о теле, безопасности в Сети и о том, что у людей могут быть недобрые намерения.
Какие могут быть последствия для ребенка
Важно понимать, что ребенок проживает психологическую травму. И подобный опыт может спровоцировать:
- Нарушение доверия к миру, к людям.
- Искаженное представление о здоровых отношениях, о дружбе, об эмоциональном контакте между людьми. Если ребенок пережил опыт использования, особенно длительный и с эмоциональной привязанностью, это может повлиять на его будущие отношения — с друзьями и партнерами. Может появиться страх, что его снова используют, и установка, что нужно постоянно стараться, угождать и выполнять чужие требования, чтобы заслужить любовь и уважение.
- Может развиться тревожное расстройство, депрессивное расстройство, нарушение сна. Поэтому важно обратиться к психологу. Лучше, если сначала специалист пообщается отдельно с родителями и ребенком, а затем — вместе. Это поможет получить профессиональную обратную связь и всей семьей выработать понятную стратегию: как действовать в подобных ситуациях и как поддерживать друг друга.
Книги в помощь
- «Об этом не рано», Ксения Раздрогина, Ольга Карасева
- «Подросток и гаджеты», Тео Компернолле
- «Выход есть. Как распознать насилие и начать действовать», Мария Фраде, Эмма Страк
- «Есть контакт! Общайся продуктивно, без стресса, в любой ситуации», Полина Мохова, Екатерина Зиброва
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Hurst Photo / Shutterstock / Fotodom; с использованием ChatGPT / OpenAI
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год








