Внучке 8 лет, а ее до сих пор моют родители! Как им объяснить, что это не нормально?
Отвечает психолог Светлана Филяева

Вопрос. Меня беспокоит, что внучке уже исполнилось 8, а ее до сих пор моют родители, и я в том числе, после туалета. Как объяснить и ребенку, и родителям, что это не норма, что пора самой себя обслуживать?
Ответ. Психолог Светлана Филяева:
Скажу сначала пару слов о роли бабушки. Бабушкам родители иногда отводят роль просто человека, который выполняет некий функционал. Или сама бабушка решает, что вся ответственность на маме и папе, а я буду делать так, как они скажут и вообще как сейчас принято. Мне бы хотелось отметить, что бабушка — это не просто обслуживающий персонал или эквивалент няни, которая помогает в семье. Это взрослый человек с правом на свое мнение.
Действительно, иногда бабушки дают советы, исходя только из своего родительского опыта, который был десятки лет назад. И поэтому я очень приветствую, когда бабушка ищет ответы и авторитетное мнение у современных психологов, педагогов, врачей.
Иногда у родителей просто не хватает времени, чтобы посмотреть и что-то изменить в ситуации какой-то рутины с ребенком. А иногда просто может быть разное мнение, и какая-то проблема просто не воспринимается как проблема.
Что стоит проверить
Конечно, в возрасте 8 лет навыки личной гигиены у ребенка уже должны быть сформированы. В старшем дошкольном возрасте и младшем школьном возрасте формируется понятие о личной телесности, о личных границах, половой идентичности.
С ребенком этого возраста уже нужно обсуждать определенные правила личной безопасности. Например, в присутствии каких взрослых можно раздеваться. Кто из взрослых — врач или массажист, с разрешения родителей, — может прикасаться и к каким частям тела. Взрослым это кажется очевидным, но ребенок часто не знает, если это не проговаривать с ним буквально по пунктам.
В 8 лет девочка уже должна уметь обслуживать себя самостоятельно, но очень важно, чтобы она делала это правильно. Чтобы личная гигиена проводилась тщательно, не было воспаления, раздражения.
Ребенка нужно приучать следить за чистотой своего белья, вовремя менять белье, относить в стирку. И, учитывая, что сейчас стиральные машинки очень просты в эксплуатации, можно учить детей стирать свое белье самостоятельно.
Стоит обратить внимание и на еще один момент: как в принципе взрослые в семье обсуждают друг с другом не совсем удобные темы или вопросы, мнения по которым не сходятся. Особенно связанные с воспитанием ребенка.
Как в семье говорят о телесности. И говорят ли вообще. Нередко не только бабушки, но и сами родители говорят: «Меня этому не учили», «Со мной об этом не разговаривали в детстве», «Я не знаю, как про это говорить». Многим вовсе проще дать почитать книжку. Но книга не заменит разговор.
Что делать
Из вашего письма очевидно, что вы очень заинтересованная и вовлеченная бабушка и у вас есть время и терпение. Первое, что вы можете сделать: самостоятельно прочитать книги на эту тему и поделиться ими (и тем, что узнали из книг) с родителями девочки.
Предложите родителям свою помощь. Иногда им просто не хватает времени, чтобы ввести необходимые по возрасту изменения в режим жизни ребенка. Научить его каким-то навыкам самообслуживания, и не только гигиене, но, например, бытовым. Как можно что-то разогреть, приготовить несложную еду, не только убрать одежду или отнести в стирку, но и что-то сделать уже самостоятельно, вытереть пыль и так далее.
Будьте готовы, что девочка, что вполне логично, может сопротивляться таким нововведениям. Она привыкла, что за нее всё делают взрослые: купают, моют, накладывают еду, убирают. Так что стоит быть готовым к тому, что она будет активно против того, что ей придется делать всё это самостоятельно. Задача взрослых — объяснить, что это не просто новая обязанность, показать ценность того, что дочь уже может делать это сама. И обязательно напомнить, что она всегда может спросить, если что-то не получается или есть сомнения, как делать правильно.
Проговорите с девочкой, как сообщить взрослому, если ее будет что-то беспокоить: воспаление, дискомфорт, высыпание, что-то чешется или какие-то неприятные выделения. Объясните, что всегда нужно носить с собой влажные салфетки или влажную туалетную бумагу.
Как говорить о личной гигиене
Одна из основных проблем, с которой сталкиваются взрослые в этом вопросе, — невозможность подобрать слова. Уже на моменте, когда нужно назвать половые органы. Многие прибегают к разным каким-то забавным, смешным бытовым словечкам, уменьшительным и так далее. Обязательно нужно учить ребенка называть половые органы правильными словами.
И если говорим о личной гигиене, то показывать и обозначать, какие движения совершать, в какую сторону, как правильно мыться. Подробно объясняем, что можно использовать из того, что стоит в ванной, какие флакончики, а какие брать нельзя. И не просто потому, что «я так сказала», а потому, что эти средства не предназначены для детской кожи и могут вызвать воспаление или раздражение.
Что почитать
- «Об ЭТОМ не рано», Ксения Раздрогина, Ольга Карасева.
- «Девочки взрослеют. Как меняется тело и настроение», Ирина Чеснова.
- «Ваши внуки. Как любить и не навредить», Элизабет Ла Бэн, Барбара Тростлер, Майрон Ла Бэн.
- «Избегание. 25 микропрактик, которые помогут действовать, несмотря на страх», Мэттью Бун, Дженнифер Грегг, Лиза Койн.
- «Поняли друг друга. Практика ненасильственного общения для любых целей», Орен Джей Софер.
Обложка: © Alena A / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям














