Сыну 7 лет, он постоянно просит пить и даже ночью встает за водой. Это может быть симптомом болезни?
Отвечает детский нефролог Мария Молчанова

Вопрос. Сыну 7 лет, и он всё время пьет воду. Даже ночью может встать и пойти за водой. Очень переживаю: это просто из-за жары летом или нам пора бежать к врачу?
Ответ. Детский нефролог, доцент кафедры госпитальной педиатрии Пироговского университета Мария Молчанова:
Само по себе желание больше пить летом не должно вызывать тревогу. Однако если ребенок постоянно испытывает жажду, в том числе ночью, и такое состояние сохраняется не только в жаркую погоду, лучше показать его врачу. Разобраться, связана жажда с погодой или является симптомом заболевания, можно только после осмотра и обследования.
Почему ребенок может пить больше воды летом
В жару организм теряет больше жидкости с потом, и ее запасы нужно восполнять. Если ребенок много двигается, занимается спортом или долго находится на улице, он действительно может просить пить чаще обычного.
Для ребенка 7 лет общая потребность в жидкости составляет примерно 1,6–1,8 литра в сутки. При этом речь идет не только о воде. В этот объем входят супы, компоты, молоко, жидкие каши, фрукты и овощи — словом, вся жидкость, которую ребенок получает в течение дня.
Так что считать каждый выпитый стакан не нужно. Гораздо важнее ориентироваться на самочувствие ребенка и его чувство жажды.
Какие симптомы должны насторожить родителей
Обратиться к врачу стоит, если ребенок просит пить практически постоянно, а не только в жару или после активных игр.
На что стоит обратить внимание:
- регулярно просыпается ночью, чтобы попить;
- стал чаще мочиться, особенно ночью;
- быстро устает;
- выглядит непривычно вялым или, наоборот, раздражительным;
- жалуется на плохое самочувствие.
И конечно, нельзя не упомянуть симптомы, при которых помощь врача нужна незамедлительно: судороги, потеря сознания или высокая температура.
О каких заболеваниях может сигнализировать постоянная жажда
Сахарный диабет — одно из самых опасных состояний, которое может проявляться постоянной жаждой и учащенным мочеиспусканием.
Кроме того, причиной могут быть некоторые заболевания почек и эндокринной системы. К ним относятся хроническая болезнь почек, врожденные нарушения работы почечных канальцев (тубулопатии), в том числе несахарный диабет — редкое заболевание, при котором организм не может удерживать воду.
Постоянная жажда также может возникать при некоторых нарушениях обмена веществ или после обезвоживания из-за высокой температуры, рвоты или диареи.
Что нужно сделать до приема врача
До визита полезно несколько дней понаблюдать за ребенком и запомнить или записать:
- когда он чаще всего просит пить;
- сколько жидкости примерно выпивает за день;
- просыпается ли ночью из-за жажды;
- стал ли чаще ходить в туалет;
- изменилось ли его самочувствие или поведение.
Если появился необычный запах от тела, об этом тоже стоит сообщить врачу. Например, при сахарном диабете иногда появляется запах ацетона, а при тяжелой почечной недостаточности — запах мочевины.
К какому врачу обращаться и какие обследования могут понадобиться
В первую очередь стоит обратиться к педиатру. При необходимости он направит ребенка к детскому нефрологу или эндокринологу.
Обычно обследование начинается с общего анализа мочи и анализов крови. Они помогают исключить самые распространенные причины постоянной жажды, в том числе сахарный диабет.
Если потребуется более подробно оценить работу почек, врач может назначить анализ мочи по Зимницкому. Он показывает, насколько хорошо почки концентрируют мочу и удерживают жидкость в организме.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Emils Vanags / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







