Важно ли количество баллов по профильным предметам при поступлении на бюджет или главное — общая сумма баллов ЕГЭ?
Отвечает редакция «Мела»

Вопрос. Представим, что я и другой абитуриент имеем за ЕГЭ, индивидуальные достижения и вступительные испытания одинаковую сумму баллов. У кого из нас больше шансов поступить на бюджет? На позицию выше поставят того, у кого больше баллов по профильным предметам?
Отвечает «Мел»: Все зависит от того, что написано в вузовских правилах приема. Этот документ уточняет подобные нюансы и доступен к прочтению на сайтах всех российских вузов еще с января.
Как правило, из двух поступающих с одинаковыми баллами на позицию выше ставят того, кто набрал больше баллов за ДВИ — вступительные испытания, которые вуз проводит сам, в дополнение к ЕГЭ. Это логично, ведь в ДВИ вузы проверяют навыки, которые считают наиболее приоритетными для своих студентов.
При этом некоторые вузы или отдельные их факультеты ДВИ не проводят и приоритетными делают те баллы, что абитуриенты получили на профильных ЕГЭ. Например, если вы поступаете на IT-специальность, велик шанс, что в приемной комиссии будут смотреть в первую очередь на то, сколько вы и ваши конкуренты с той же суммой баллов набрали за ЕГЭ по информатике.
Но иногда в ход идут и другие показатели:
- Наличие преимущественного права, предусмотренного статьей 71 Федерального закона № 273 «Об образовании в Российской Федерации». Преимущественным правом наделяются сироты, люди с инвалидностью и их дети, военнослужащие и их дети и другие категории поступающих. Например, в НИЯУ МИФИ в этом году при равенстве с конкурентами в баллах за ДВИ выше в конкурсном списке окажутся те, кто не менее трех лет был военнослужащим по контракту с ВС РФ (часть 10 статьи 71 273-ФЗ).
- Сумма баллов без учета индивидуальных достижений. То есть при равенстве общей суммы баллов вуз сравнит результаты конкурентов без учета бонусов за аттестат, итоговое сочинение, значки ГТО и другие индивидуальные достижения. Так будет делать в этом году, например, МГТУ им. Н. Э. Баумана.
- Наоборот, сумма баллов за индивидуальные достижения. По ним в этом году будут ранжировать абитуриентов с одинаковыми суммами конкурсных баллов в НИУ ВШЭ.
- Баллы за ЕГЭ по русскому языку. Их, например, в приоритет по сравнению с другими конкурсными результатами этим летом ставят в НГУ им. П. Ф. Лесгафта.
В общем, каждый вуз сам решает, какие вступительные испытания для него более приоритетны. Узнать, как с этим обстоят дела в вузе, куда хочется подать документы, можно на его официальном сайте. Там в разделе с документацией нужно будет найти файл «Правила приема» и долистать в нем до информации о приоритетности испытаний при ранжировании. Как правило, эти нюансы вузы уточняют в заключительных разделах правил.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: © Rawpixel.com / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







