Обязан ли классный руководитель сопровождать учеников на городском выпускном всю ночь без оплаты?
Отвечает юрист Оксана Васильева

Вопрос. Может ли администрация школы заставить классных руководителей сопровождать выпускников на городской праздник (ВДНХ) в течение всей ночи без согласия и без оплаты? Объясняют, что это входит в функционал классного руководителя. Разве это так?
Ответ. Кандидат юридических наук, практикующий юрист, доцент Финансового университета при Правительстве РФ Оксана Васильева:
Классное руководство — это всегда дополнительный вид работы к основной педагогической нагрузке. А согласно приказу Минобрнауки № 536 любая деятельность, которая не является ведением уроков, регулируется трудовым договором или допсоглашением.
Все дополнительные виды работ, которые непосредственно связаны с образовательной деятельностью, выполняются только с письменного согласия и за дополнительную плату.
Следовательно, если соответствующее положение не закреплено в дополнительном соглашении, школа не вправе требовать обязательного посещения данных мероприятий, поскольку это не входит в обязанности классного руководителя.
Кроме того, работа в ночное время (с 22:00 до 06:00), а также в выходные и праздничные дни по закону оплачивается в повышенном размере или компенсируется дополнительным днем отдыха.
Ссылка администрации на то, что «вы и так получаете выплату за классное руководство», незаконна: эти деньги платят за воспитательную работу в школе, а не за ночные дежурства на городских праздниках, пусть даже это и выпускной.
Что может сделать учитель
Прежде всего изучите свою должностную инструкцию и соглашение о возложении обязанностей классного руководителя. Если в этих документах не предусмотрено сопровождение учащихся на массовых мероприятиях, тем более в ночное время, требование администрации может быть признано незаконным.
Даже если такой пункт в соглашении есть и вы его подписали, это не отменяет требований трудового законодательства. Работа в ночное время, а также сверхурочная работа должны оформляться и оплачиваться в порядке, установленном Трудовым кодексом РФ.
Поэтому привлечение учителя к сопровождению детей на городском выпускном в течение всей ночи без соответствующего оформления и дополнительной оплаты может рассматриваться как нарушение трудовых прав работника.
Обложка: коллаж «Мела». Фото: © Pink_Zebra, Peter Helge Petersen / Shutterstock / Fotodom; с использованием ChatGPT / AI
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах








