Что делать, если я вижу, как родители на улице ругаются на детей матом или бьют их?
Отвечает юрист
Вопрос. На улице я часто становлюсь свидетелем грубого обращения взрослых с детьми. Например, когда на детей ругаются матом, применяют к ним физическую силу. Как правильно вести себя в такой ситуации? Снять на камеру? Подойти и предложить помощь? Могут ли родители ребенка потом меня «засудить», если я вмешаюсь в такую ситуацию? А если этот родитель набросится на меня с кулаками?
Ответ. Адвокат по семейным и наследственным спорам Ирина Дементьевская:
Единственного правильного механизма в этой ситуации нет. Всё зависит от контекста и конкретных обстоятельств. Фиксация на камеру может быть уместна, поскольку позволит запечатлеть момент нанесения вреда, что будет являться доказательством произошедшего.
С правовой точки зрения, если вы стали свидетелем жестокого обращения с детьми, вы можете обратиться в правоохранительные органы, органы опеки и попечительства, а также в комиссию по делам несовершеннолетних и защите их прав.
Некоторые переживают, что после сообщения о произошедшем к ним обратятся родители ребенка, в отношении которого было применено насилие, в частности с заявлением о клевете, указывая, что сообщенные сведения не соответствуют действительности. Особенно если информация не подтвердилась после проверки. Действительно, с таким заявлением родители могут обратиться, однако основания считать такие сведения клеветой будут отсутствовать, если у вас на руках будут доказательства случившегося.
Клевета — это умышленные действия: лицо заведомо осознает, что информация не соответствует действительности, и распространяет ее. В данном случае нет цели оклеветать, а есть цель защитить детей и убедиться, что они находятся в безопасности.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чем угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: ChameleonsEye / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
