Ребенок спускает карманные деньги на ерунду: как научить его копить?
Отвечает финансовый советник Анна Крик

Вопрос. Я иногда даю деньги ребенку. Не систематически. Он спускает их на ерунду. Не знаю, как его мягко направить или подсказать, как правильно распоряжаться деньгами. Копить ему сложно. Может, из-за того, что он не знает, когда будут следующие деньги? Сама копить тоже не умею и ребенку не могу дать совет. С чего начать?
Ответ. Финансовый советник, консультант Анна Крик:
Первое, что необходимо сделать, — выработать регулярность выдачи оптимальной суммы наличных карманных денег. Это нужно, чтобы ребенок мог на них рассчитывать и планировать свои траты. И здесь самое главное — соблюдать договоренности.
Определите для себя дни, когда вы будете выдавать ребенку деньги. Если боитесь забыть — поставьте напоминание в телефоне или повесьте на холодильник календарь на месяц и обведите кружком дни, когда нужно это делать. Визуальные подсказки дисциплинируют и действительно помогают.
Ваша тревога относительно того, что ребенок тратит деньги на ерунду, вполне оправданна. Однако, так как это его деньги, он имеет полное право распорядиться ими по своему усмотрению. Таким образом вы делегируете ему ответственность за его карманные расходы, а это, в свою очередь, учит ребенка самостоятельности.
И здесь еще один важный момент: не идти на поводу у ребенка и не давать сверх того, что было оговорено изначально. И конечно, вам стоит тоже заняться своим финансовым образованием, поскольку неважно, что вы говорите ребенку и какие книги он читает. Он всё равно берет пример с вас, и то, как вы обращаетесь с деньгами, влияет на то, как с ними будет обращаться он.
Что почитать, чтобы научиться финансовой грамотности самой и научить ребенка:
- «Мани, или Азбука денег», Бодо Шефер;
- «Удивительные приключения в стране Экономика», Игорь Липсиц;
- «О финансах — играючи!», Анна Крик;
- «Твои деньги», Джерри Бейли, Фелиция Ло;
- «Твой первый миллион», Джеймс Маккена;
- «Твои финансы. Планируй, копи и трать с умом», Елена Тимохина, Елизавета Краснова;
- «Самый богатый человек в Вавилоне», Джордж С. Клейсон.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Иллюстрация: Tina Bits / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







