
Результаты ЕГЭ часто вызывают вопросы и у выпускников, и у родителей. При этом все, кто допустил ошибки, хотят ещё раз увидеть бланки с заданиями. Можно ли это сделать без апелляции? Разбираемся с основателем онлайн-школы ЕГЭLand, учителем обществознания с юридическим образованием Александром Филатовым.
Вопрос. Возможно ли присутствие законного представителя на вскрытии варианта ЕГЭ, чтобы сделать его фото? И если нет — как получить вариант, который был у ребёнка на экзамене, без подачи апелляции?
Ответ. Если совсем коротко, то:
а) невозможно,
б) никак.
А теперь давайте разберёмся, как регулируется этот вопрос.
Присутствие в пункте проведения экзаменов (ППЭ) регламентируется п. 59 Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования. В списке допущенных отсутствуют какие-либо «законные представители». Кроме самих сдающих экзамен, в ППЭ могут находиться следующие люди:
- руководитель образовательной организации, в помещениях которой организован ППЭ, или уполномоченное им лицо;
- руководитель и организаторы ППЭ;
- не менее одного члена ГЭК;
- не менее одного технического специалиста по работе с программным обеспечением, оказывающего информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ, члену ГЭК;
- сотрудники, осуществляющие охрану правопорядка и (или) сотрудники органов внутренних дел (полиции);
- медицинские работники;
- ассистенты (при необходимости);
- экзаменаторы-собеседники (в случае проведения ГВЭ в устной форме).
Также в ППЭ могут присутствовать общественные наблюдатели в соответствии с абз. 5 п. 62 указанного Порядка.
Получается, законные представители не могут находиться в ППЭ вообще. Кроме того, фотографировать КИМы и иные материалы запрещается в соответствии с пп. «г» п. 65 Порядка — таким образом, никому из присутствующих во время проведения экзамена нельзя фотографировать экзаменационные материалы.
Как же тогда получить вариант, который был на экзамене, без подачи апелляции?
Порядок обращения с экзаменационными материалами установлен Порядком разработки, использования и хранения контрольных измерительных материалов при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (утв. приказом Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 17 декабря 2013 г. N 1274). В соответствии с п. 21 указанного документа использованные и неиспользованные КИМы передаются в утвержденные места хранения. Экзаменационные материалы хранятся до 1 марта года, следующего за годом проведения экзамена. По истечении указанного срока материалы уничтожаются.
Указанный документ не предусматривает возможности ознакомления любых лиц с экзаменационными материалами после проведения экзамена. Это вызывает трудности даже при попытке апелляции, поэтому репетиторы учат выпускников сразу после экзамена хотя бы кратко — пока свежи воспоминания — записывать условия всех заданий, которые вызывали вопросы и трудности.
Из всего этого следует, что получить КИМы после проведения экзамена нельзя ни на апелляции, ни каким-либо другим способом.
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, а мы найдём эксперта, который вам ответит. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026










