У меня конфликт с преподавателем, которому скоро сдавать экзамен. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Хорошо, когда в спорах рождается истина, но споры с преподавателем могут закончиться и плохой отметкой. Как студенту избежать последствий конфликта и наладить отношения с педагогом? Размышляет психолог Оксана Володькина.
Вопрос. У меня сложились ужасные отношения с одним преподавателем в вузе. Не знаю, как это исправить, но понимаю, что надо бы, потому что скоро сдавать ему экзамен. Что мне делать?
Ответ. Для начала нужно разобраться, почему с преподавателем сложились ужасные отношения. Что могло произойти? Возможно, у вас был какой-то конфликт? Можете вспомнить, почему он произошел? Попытайтесь проанализировать ситуацию, а если всё равно не понимаете, в чём дело, спросите педагога об этом прямо.
Необходимо понимать, что оба вы взрослые люди, поэтому разговор на равных (но с соблюдением субординации) тут вполне возможен. При этом важно не повышать голос, не переходить на личности, не перебивать, не ругаться — даже если сам педагог ведет себя именно так. Оставаясь в границах, вы будете иметь преимущество в диалоге.
Прислушиваться к критике, принимать людей такими, какие они есть, уметь подстроиться под ситуацию способен лишь взрослый человек. Проявите лояльность и мудрость и первым пойдите на контакт.
Постарайтесь вести себя сдержанно, говорить аргументированно и логично. В случае несогласия с точкой зрения преподавателя лучше не спорить и не навязывать свои взгляды, а сказать, что вам ценно его мнение и что вы поразмыслите над обсуждаемым вопросом. Это и есть общение в границах.
А еще любой преподаватель в первую очередь обязательно оценит ваше усердие и знания
Приходите вовремя на занятия, выполняйте домашние задания, будьте активны, задавайте вопросы и включайтесь в обсуждение темы. Попробуйте не просто продемонстрировать, а действительно проявить интерес к предмету. Это поможет вам увидеть в преподавателе не врага, а союзника, кем он, по сути, и должен быть.
Ну и, конечно, начинайте готовиться к экзамену — без этого никак. Но при сдаче не переживайте, на самом деле шансы получить положительную оценку у вас высоки. В лучшем случае к сессии конфликт может быть исчерпан благодаря вашему добросовестному отношению к предмету. Если же проблема сохранится, есть два сценария развития событий:
- Преподаватель при оценивании не будет принимать во внимание ваш конфликт благодаря личным качествам и умению абстрагироваться от проблем в общении со студентами. Тут сильные знания станут аргументом в вашу пользу.
- Вам все же попытаются занизить оценку — и тогда ваши выполненные домашние задания, вовремя сданные курсовые и готовность к экзамену могут вас выручить.
Если ситуация пойдет по второму сценарию, можете обратиться в учебный отдел с просьбой сдать экзамен экспертной комиссии. Но помните, что их оценивание будет объективным и полностью зависеть от ваших реальных знаний по предмету.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Материал подготовила стажер Анжелика Хмелевская.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







