Занятия проходят в разных корпусах вуза, студент не успевает с пары на пару. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Хорошо, если все факультеты и подразделения вуза расположены в одном здании. Но часто бывает иначе: от одного корпуса до другого нужно как минимум идти пешком, а как максимум — добираться на общественном транспорте. Шансы опоздать на пары в этом случае существенно увеличиваются. Юрист Вадим Бобриков рассказывает, можно ли решить эту проблему.
Вопрос. Корпуса моего университета находятся очень далеко друг от друга, и порой я просто не успеваю добраться от одного здания к другому за короткий перерыв. А преподаватели ругаются. Как я могу поменять ситуацию? Может быть, я могу что-то сделать с этим, куда-то пожаловаться?
Ответ. Если студент считает, что его права нарушили, действовать нужно по конкретному сценарию. Этот план подойдет как для ситуации из вопроса, так и для других подобных случаев.
Сначала нужно попробовать устно обратиться к декану вашего факультета — расскажите ему о своей проблеме. Если после личного общения проблему не решат, можно обращаться с официальной жалобой в деканат и ректорат. Порядок довольно простой:
- Надо составить письмо с просьбой или претензиями: подробно описать вашу проблему, а также предложить варианты ее решения.
- После этого вам нужно доставить свою жалобу в ректорат или деканат. Лучше всего это сделать лично, но если это по каким-то причинам невозможно, можно отправить ее по электронной или обычной почте, указанной в вашем договоре об обучении или на официальном сайте университета.
- Постарайтесь узнать и записать входящий номер вашей жалобы, как только ее подадите: он поможет вам отслеживать процесс и движение документа.
В случае получения отрицательного ответа от вуза или неполучения ответа вообще в течение 30 дней вы можете подать претензионную жалобу с правовым заключением в Министерство науки и высшего образования РФ.
В обращении необходимо указать все то же, что было в жалобе в ректорат, и приложить к нему копию вашего студенческого билета. Отправлять его лучше всего через электронную форму на сайте министерства: в этом случае обращению сразу присваивается входящий номер. По нему потом вы тоже сможете отслеживать процесс рассмотрения вашей претензии.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







