Занятия проходят в разных корпусах вуза, студент не успевает с пары на пару. Что делать?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Хорошо, если все факультеты и подразделения вуза расположены в одном здании. Но часто бывает иначе: от одного корпуса до другого нужно как минимум идти пешком, а как максимум — добираться на общественном транспорте. Шансы опоздать на пары в этом случае существенно увеличиваются. Юрист Вадим Бобриков рассказывает, можно ли решить эту проблему.
Вопрос. Корпуса моего университета находятся очень далеко друг от друга, и порой я просто не успеваю добраться от одного здания к другому за короткий перерыв. А преподаватели ругаются. Как я могу поменять ситуацию? Может быть, я могу что-то сделать с этим, куда-то пожаловаться?
Ответ. Если студент считает, что его права нарушили, действовать нужно по конкретному сценарию. Этот план подойдет как для ситуации из вопроса, так и для других подобных случаев.
Сначала нужно попробовать устно обратиться к декану вашего факультета — расскажите ему о своей проблеме. Если после личного общения проблему не решат, можно обращаться с официальной жалобой в деканат и ректорат. Порядок довольно простой:
- Надо составить письмо с просьбой или претензиями: подробно описать вашу проблему, а также предложить варианты ее решения.
- После этого вам нужно доставить свою жалобу в ректорат или деканат. Лучше всего это сделать лично, но если это по каким-то причинам невозможно, можно отправить ее по электронной или обычной почте, указанной в вашем договоре об обучении или на официальном сайте университета.
- Постарайтесь узнать и записать входящий номер вашей жалобы, как только ее подадите: он поможет вам отслеживать процесс и движение документа.
В случае получения отрицательного ответа от вуза или неполучения ответа вообще в течение 30 дней вы можете подать претензионную жалобу с правовым заключением в Министерство науки и высшего образования РФ.
В обращении необходимо указать все то же, что было в жалобе в ректорат, и приложить к нему копию вашего студенческого билета. Отправлять его лучше всего через электронную форму на сайте министерства: в этом случае обращению сразу присваивается входящий номер. По нему потом вы тоже сможете отслеживать процесс рассмотрения вашей претензии.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов







