Как поступить на IT-направление без ЕГЭ по информатике и зачем программирование филологам

Как поступить на IT-направление без ЕГЭ по информатике и зачем программирование филологам

Лейла Алиева

1

26.12.2021

Изображение на обложке: shutterstock / ZoFot

Как выбрать профессию в IT, где учиться и почему языки программирования важно знать даже гуманитариям? Об этом и многом другом в нашей «Радиошколе» рассказала Тамара Вознесенская — первый заместитель декана факультета компьютерных наук, академический руководитель программы двух дипломов НИУ ВШЭ и Лондонского университета «Прикладной анализ данных».

Зачем филологам писать код

Сейчас я наблюдаю две тенденции. Первая: наш мир становится все более и более цифровым. Нехватка IT-кадров достигает 1 миллиона, и эта цифра будет только расти. Вторая: программирование становится второй грамотностью. Если 30 лет назад за компьютером работали люди определенной профессии, то сейчас он в том или ином виде есть в каждом офисе или магазине. Я думаю, лет через 10–20 уже никого не удивишь умением программировать.

Именно поэтому ФКН организовал межфакультетский проект «Data Culture». Его задача — дать всем навыки программирования независимо от направления обучения: и философам, и филологам, и географам, и биологам, абсолютно всем. В современном мире важно владеть хотя бы популярным языком программирования Python (по-русски его часто называют «питон»). Это как минимум сделает вас конкурентоспособным на рынке труда.

«Эффект огуречного рассола» и хорошая среда

Часто родители хотят, чтобы дети выбрали профессию, которая сможет обеспечить их в дальнейшем. Работа в IT действительно очень востребованная и денежная, но родителям не стоит забывать, что первичен именно интерес ребенка.

Не нужно заранее решать, какую должность ребенок будет занимать в будущем. Пока он окончит университет, поменяются специальности, типы управления, подходы, идеи о том, как правильно управлять проектами. Очень важно дать ребенку хорошую подготовку, базу — чтобы он мог адаптироваться в быстро меняющемся мире.

Важно идти за интересом, искать хорошую школу и хорошую среду. Есть одна метафора известного советского педагога-новатора Виктора Федоровича Шаталова — «эффект огуречного рассола». Вокруг ребенка надо создать такую обстановку, чтобы, попав в нее, он, подобно свежему огурцу в банке с солеными, напитывался знаниями и становился таким же «соленым» (мотивированным к дальнейшему развитию). Это идет не только от детей и родителей, но и от администрации. Когда в школе работают небезразличные люди, они заботятся о своих учениках: организуют для них специализированные классы, кружки, выезды.

Сейчас эта тенденция развивается на различных уровнях. В масштабах страны это образовательный центр «Сириус» в Сочи, где преподаватели нашего факультета принимают участие в декабрьской смене «Алгоритмы и анализ данных». В регионах развиваются центры работы с одаренными детьми — такие, как, например, липецкий центр «Стратегия», где ребята могут расширить знания основной школьной программы, подготовиться к олимпиадам, а также попробовать что-то совсем новое. Вузы также проводят собственные мероприятия для школьников на собственных и партнерских площадках. В частности, наш факультет ежегодно проводит летнюю школу по компьютерным наукам, где ребята занимаются олимпиадным программированием. Для тех, кому интересна проектная деятельность, у нас есть летняя школа по разработке мобильных приложений.

Мы принимаем студентов без ЕГЭ по информатике

В IT-направлении хорошая подготовка важна не только по математике, но и по информатике, это правда. Однако даже на нашем факультете есть программа, которая принимает студентов без ЕГЭ по информатике. На «Прикладной анализ данных» нужны вступительные испытания по математике, русскому языку и английскому, поскольку программа англоязычная. Мы начинаем обучение программированию с нуля. Почему так? Наша программа междисциплинарная, к нам поступают выпускники не только физмат- школ и классов. Кроме того, на факультете есть опыт «Программной инженерии», где, несмотря на ЕГЭ по информатике, обучение программированию начинается с самого начала. Также мы учли тот факт, что ЕГЭ по информатике не так хорошо коррелирует с умением программировать, как олимпиадная подготовка. Только в этом году он стал электронным, то есть выпускник сидит за компьютером и программирует.

В 2022 году мы совместно с факультетом экономических наук открываем еще одну программу, на которую можно будет поступить без ЕГЭ по информатике, — «Экономика и анализ данных».

Мы на факультете стараемся сделать разные траектории для разных студентов. Сделать так, чтобы сильным не было скучно, а более слабые могли подтянуться. Я думаю, не секрет, что к нам приходит очень много олимпиадников, призеров Всероссийской олимпиады по математике, информатике и физике. И с ними нужно заниматься по-другому, так как очень важно, чтобы им не стало скучно. Вместе с тем у нас есть так называемые адаптационные факультативы. Это для студентов, у которых есть какие-то пробелы по математике или которые хотят усилить свои навыки по программированию.

Что такое «зеленая волна» поступления

Вышка давно практикует так называемую зеленую волну при зачислении на бюджетные места. Это прогнозируемый проходной балл, который мы публикуем до окончания срока приема согласий на зачисление. Таким образом, Вышка заранее гарантирует, что если ваш конкурсный балл не ниже балла «зеленой волны», то вы будете зачислены вне зависимости от того, сколько абитуриентов с более высоким баллом дадут согласие. Допустим, на программе 100 бюджетных мест и 105 абитуриентов с баллом, большим или равным баллу «зеленой волны», дали согласия. Тогда 100 человек будут зачислены на бюджетные места, и 5 — на места за счет средств Вышки. Как бы ни менялись правила приема в вузы, наш ответ — «зеленая волна».

Где работать после учебы

Сейчас на ФКН 14 образовательных программ: 5 бакалаврских и 9 магистерских, каждая имеет свою специфику. Мы выпускаем разработчиков и аналитиков, data science — специалистов и исследователей в области компьютерных наук. Наши выпускники работают в крупных отечественных и зарубежных IT-компаниях, финансовом секторе и консалтинге, телекоме, в IT и аналитических подразделениях практически всех секторов экономики. Часть остается в академии, преподает и занимается научными исследованиями. Мы радуемся, когда наши выпускники остаются у нас.

В этом году организовали даже специальную поддержку в виде доплаты тем выпускникам, которые остались у нас преподавать.

Также есть те, кто идет в науку, кто едет за рубеж продолжать учебу — в магистратуре, в аспирантуре или просто работать. Часть ребят стабильно открывают свои стартапы.

Мы видим своей задачей раннее знакомство студентов с индустрией, а также с возможными траекториями дальнейшего профессионального развития. На факультете есть пять базовых кафедр различных компаний, которые ведут у нас курсы, руководят студенческими проектами, курсовыми работами, — это «Яндекс», SAS, 1С, JetBrains, ГК «Открытие». Центр практик, проектной работы и предпринимательства занимается встраиванием в наш учебный процесс представителей более сотни других компаний, с этого года еще и поддерживает студентов, желающих создать свой проект.

У нас 13 научных лабораторий, каждая из которых имеет ставки стажеров-исследователей для студентов. Их цель — раннее привлечение заинтересованных ребят к научным исследованиям. Мы гордимся своими выпускниками, следим за их успехами и стараемся поддерживать сообщество ФКН.

Полную запись интервью с Тамарой Вознесенской слушайте здесь. Разговор прошёл в эфире «Радиошколы» — проекта «Мела» и радиостанции «Говорит Москва» о проблемах образования и воспитания. Гости студии — педагоги, психологи и другие эксперты. Программа выходит по воскресеньям в 17:00 на радио «Говорит Москва».

Изображение на обложке: shutterstock / ZoFot
Комментарии(1)
IT — информационные технологии, чему есть много определений. Почему много? Очень много сфер деятельности, где они применяются (не надо путать с программированием). Одна из них — основа общения и взаимодействия в виртуальном пространстве, где сосредотачивается интеллектуальная деятельность (в офисах остается лишь её имитация, которая хороша для отчетности, но не для результата). Без IT есть железо, но нет виртуального пространства. Будет так:
— Работник сельского хозяйства останется в поле у растений.
— Работник завода будет около робота в цеху.
— Создатель новых производств, искусства, науки и любой другой интеллектуальной деятельности будет за счет IT постоянно обращаться к виртуальному пространству.
— IT необходимо не только для приобретения знаний, а теперь ещё и для воспитания собственных детей => https://nashedelo.ru/a/s-novym-godom-9jd1mtbizu
Больше статей