Зачем учителя пишут Ольге Васильевой, а регионы переводят на «электронную школу»
Важные и полезные новости для учителей #1

Мы так много пишем для родителей, что иногда забываем про учителей (не совсем, конечно). На этот раз мы собрали главные новости образования за неполный сентябрь, которые будет полезно узнать всем педагогам, родителям, школьникам и не только.
«Уважаемая Ольга Юрьевна! Пожалуйста, прикажите вашим подчинённым хоть немножечко думать», — учителя написали открытое письмо министру образования

Мы решили начать с самой длинной и не очень хорошей новости. Зато потом только хорошее, обещаем! Учебный год едва наступил, а учителей уже проверяют на профессиональную пригодность. В середине сентября началась «апробация модели уровневой оценки компетенций учителей» (мы ничего не придумали, это правда так называется). Учителя русского языка и математики из 13 регионов России должны показать открытые видеоуроки и много чего ещё федеральным и региональным экспертам. Возмущённые педагоги внимательно изучили содержание документа, в котором оказалось много орфографических и стилистических ошибок, и написали открытое письмо министру образования. В нём они буквально выразили всю накопившуюся за годы работы боль и обиду. А само письмо подписали учителя из разных городов.
«Поддерживаю авторов письма!!! Сколько можно проводить экспериментов над учителями! С такими проверками и контролем скоро работать будет некому. Молодёжь и так не стремится работать в школе».
А. Николаева, учитель географии и биологии, стаж 25 лет, Приморский край
«Очень хочется, чтобы об этом узнал президент. Даст бог, он сможет остановить намечающийся беспредел за деньги бюджета. Когда огромное количество школ в стране нуждаются в серьёзном ремонте, а учителя вынуждены работать на две ставки и так далее».
Ольга Самсонова, учитель математики и информатики, стаж 28 лет
Полный текст письма, ответ Рособрандзора и саму, собственно, модель оценки опубликовал журнал «Стандарты образования».
Зато Сергей Собянин решил сделать региональным учителям подарок

Мэр Москвы решил передать столичный проект «Московская электронная школа» регионам (переименовав его в «Российскую электронную школу»). Теперь региональные учителя смогут пользоваться методичками и сценариями уроков, которые разработали их столичные коллеги, а в перспективе предлагать свои. Но есть подозрение, что уставшие от нововведений педагоги её оценят не сразу.
«Мне свои разработки девать некуда. Чем больше информации, тем больше каши в голове. К тому же в этом году я ухожу из школы в шесть вечера. У меня элементарно времени нет на то, чтобы вникать во что-то ещё, даже если в этом одни плюсы».
Наталья Кудрявцева, преподаватель английского языка
Опубликовали рейтинг лучших московских школ 2017 года (его все очень ждали)

Не только директора и учителя, но и ученики хотят увидеть номер своей школы на верхних строчках столичного рейтинга. В этом году сменился его лидер. Теперь это Лицей ВШЭ, а лидер предыдущих лет — Лицей № 1535»— занимает вторую позицию.
«Всем интересна динамика. Есть достойные примеры, когда школа улучшала свои показатели и сильно поднималась в рейтинге. Хотя бывает и обратное (редко). Но рейтинг — это не цель, а удобный инструмент управления процессами».
Александр Гулин, учитель обществознания
О том, что такое рейтинги и как к ним относиться родителям, нам очень подробно рассказал директор школы «Летово» Михаил Мокринский.
А ещё многие московские учителя успели сдать ЕГЭ (и остались невредимы)
В ожидании результатов педагоги поделились друг с другом впечатлениями и обсудили содержания билетов. И даже пошутили, что минимальный порог должны точно преодолеть. Весной о своём эксперименте с ЕГЭ писал учитель обществознания Александр Гулин.
А вот впечатления директора школы «Покровский квартал» Ильи Новокрещенова, который недавно сдал ЕГЭ по истории.
И наконец, прошёл московский международный форум «Город образования» (мы тоже там были, и нам понравилось)

Главное образовательное событие начала осени — Московский международный форум «Город образования». Впервые в Москве собрались эксперты образования из 40 стран, которые поделились своим опытом. Главная идея форума была в том, чтобы показать, что в разных странах, в общем-то, одни задачи: сделать образование качественнее и доступнее.
А на следующей неделе стартует проект «Учитель года». Желаем участникам удачи и будем ждать новостей.
Фото: kremlin.ru, mos.ru, Wikimedia Commons (ivtorov)
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов





