Зачем учителя пишут Ольге Васильевой, а регионы переводят на «электронную школу»
Важные и полезные новости для учителей #1

Мы так много пишем для родителей, что иногда забываем про учителей (не совсем, конечно). На этот раз мы собрали главные новости образования за неполный сентябрь, которые будет полезно узнать всем педагогам, родителям, школьникам и не только.
«Уважаемая Ольга Юрьевна! Пожалуйста, прикажите вашим подчинённым хоть немножечко думать», — учителя написали открытое письмо министру образования

Мы решили начать с самой длинной и не очень хорошей новости. Зато потом только хорошее, обещаем! Учебный год едва наступил, а учителей уже проверяют на профессиональную пригодность. В середине сентября началась «апробация модели уровневой оценки компетенций учителей» (мы ничего не придумали, это правда так называется). Учителя русского языка и математики из 13 регионов России должны показать открытые видеоуроки и много чего ещё федеральным и региональным экспертам. Возмущённые педагоги внимательно изучили содержание документа, в котором оказалось много орфографических и стилистических ошибок, и написали открытое письмо министру образования. В нём они буквально выразили всю накопившуюся за годы работы боль и обиду. А само письмо подписали учителя из разных городов.
«Поддерживаю авторов письма!!! Сколько можно проводить экспериментов над учителями! С такими проверками и контролем скоро работать будет некому. Молодёжь и так не стремится работать в школе».
А. Николаева, учитель географии и биологии, стаж 25 лет, Приморский край
«Очень хочется, чтобы об этом узнал президент. Даст бог, он сможет остановить намечающийся беспредел за деньги бюджета. Когда огромное количество школ в стране нуждаются в серьёзном ремонте, а учителя вынуждены работать на две ставки и так далее».
Ольга Самсонова, учитель математики и информатики, стаж 28 лет
Полный текст письма, ответ Рособрандзора и саму, собственно, модель оценки опубликовал журнал «Стандарты образования».
Зато Сергей Собянин решил сделать региональным учителям подарок

Мэр Москвы решил передать столичный проект «Московская электронная школа» регионам (переименовав его в «Российскую электронную школу»). Теперь региональные учителя смогут пользоваться методичками и сценариями уроков, которые разработали их столичные коллеги, а в перспективе предлагать свои. Но есть подозрение, что уставшие от нововведений педагоги её оценят не сразу.
«Мне свои разработки девать некуда. Чем больше информации, тем больше каши в голове. К тому же в этом году я ухожу из школы в шесть вечера. У меня элементарно времени нет на то, чтобы вникать во что-то ещё, даже если в этом одни плюсы».
Наталья Кудрявцева, преподаватель английского языка
Опубликовали рейтинг лучших московских школ 2017 года (его все очень ждали)

Не только директора и учителя, но и ученики хотят увидеть номер своей школы на верхних строчках столичного рейтинга. В этом году сменился его лидер. Теперь это Лицей ВШЭ, а лидер предыдущих лет — Лицей № 1535»— занимает вторую позицию.
«Всем интересна динамика. Есть достойные примеры, когда школа улучшала свои показатели и сильно поднималась в рейтинге. Хотя бывает и обратное (редко). Но рейтинг — это не цель, а удобный инструмент управления процессами».
Александр Гулин, учитель обществознания
О том, что такое рейтинги и как к ним относиться родителям, нам очень подробно рассказал директор школы «Летово» Михаил Мокринский.
А ещё многие московские учителя успели сдать ЕГЭ (и остались невредимы)
В ожидании результатов педагоги поделились друг с другом впечатлениями и обсудили содержания билетов. И даже пошутили, что минимальный порог должны точно преодолеть. Весной о своём эксперименте с ЕГЭ писал учитель обществознания Александр Гулин.
А вот впечатления директора школы «Покровский квартал» Ильи Новокрещенова, который недавно сдал ЕГЭ по истории.
И наконец, прошёл московский международный форум «Город образования» (мы тоже там были, и нам понравилось)

Главное образовательное событие начала осени — Московский международный форум «Город образования». Впервые в Москве собрались эксперты образования из 40 стран, которые поделились своим опытом. Главная идея форума была в том, чтобы показать, что в разных странах, в общем-то, одни задачи: сделать образование качественнее и доступнее.
А на следующей неделе стартует проект «Учитель года». Желаем участникам удачи и будем ждать новостей.
Фото: kremlin.ru, mos.ru, Wikimedia Commons (ivtorov)
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»





