Игра на барабанах, борьба с лесными и городскими пожарами, платья эпохи Средневековья и создание дизайнерских украшений — жизнь учительниц вне школы не ограничивается проверкой тетрадей. В честь 8 Марта женщины-педагоги из Москвы рассказали «Мелу» о своих необычных увлечениях.
Не самая обычная музыка
Учитель русского языка школы № 1368 Алтынай Кужагалиева родилась в семье музыкантов. Однако только попав на концерт барабанщиков уже во взрослом возрасте, она сама захотела заняться музыкой. Барабанные ритмы не давали ей покоя — сначала Алтынай отстукивала ритм по любой поверхности, которая попадалась ей под руку, потом пошла учиться играть на ударных.
«Вначале я просто выплескивала энергию, потом начала осознанно подходить к занятиям, учить ноты, контролировать кисти. У барабанщиков задействованы одновременно обе руки, а это помогает генерировать нейронные связи, влияет на интеллект, улучшает память. Учителям это точно пригодится», — говорит Алтынай. Она уже несколько раз выступала в качестве барабанщицы на любительских концертах и сейчас мечтает о собственной барабанной установке, чтобы дома играть любимых «Зверей» и Linkin Park.
В ее школе, к слову, и другие учителя увлекаются музыкой. «На гитаре я научилась играть сразу после школы, часто играла в детском лагере, где работала вожатой», — рассказала учитель русского языка Екатерина Лубенникова. Екатерина играет дома, в лесу у костра и в школе на уроках литературы, когда проходит с детьми поэзию Цветаевой, Высоцкого и Есенина. Так и стихи классиков запоминаются легче — проверено на собственных учениках.
Хук слева и вспышка справа
Учитель английского языка школы № 2120 Дарья Потапова влюбилась в бокс с первого занятия. На тренировках она отрабатывает удары, тренирует ловкость, координацию и реакцию. «Бокс — это не грушу колотить, а внимательно отслеживать реакцию, контролировать каждое движение, — отмечает Дарья. — Занятия боксом помогают снять тревожность, сбросить напряжение после рабочего дня и чувствовать себя уверенно и в обычной жизни, и вечером на темной улице».
Хобби учителя химии школы № 2065 Любови Оболенской тоже не соответствует стереотипам о «мужских» и «женских» увлечениях. Молодая учительница добровольно участвует в работе Красногорской пожарной части, она тушит особо охраняемые природные территории и тлеющие торфяники. Любовь идет первая, сбивая огонь воздуходувкой, а сзади напарник с ранцем тушит остатки струей воды. Она также участвует в тушениях техногенных пожаров. Например, может подняться по лестнице на 40-й этаж такого небоскреба в 40-килограммовой экипировке газодымзащитника — так называют сотрудников противопожарной службы, которые тушат пожары в непригодной для дыхания среде.
Своими руками
Учитель биологии школы № 2065 Мария Виноградская создает платья в средневековом стиле. Она специально оставалась в школе после уроков, чтобы заниматься на курсах кройки и шитья. Первый ее наряд — красное, расшитое бисером и пайетками платье «Птица Феникс» — победил на профессиональном конкурсе модельеров.
Следующей работой Марии стало изумрудное платье, расшитое камнями и золотыми бусинами — «Хозяйка медной горы». «Вышивать бисером и украшать разными мелкими элементами готовое платье — такая кропотливая работа мне нравится больше всего. А вот выкройки чертить не люблю, все наряды делаю прямо на манекене», — признается она.
Учитель начальных классов школы № 1368 Елена Помогаева создает броши из бисера, бусин, страз и камней. Началось все с украшения в виде красного мухомора. «Одну брошь могу делать 3–4 дня, особо сложные изделия — неделю. Делаю все медленно, аккуратно и с большим удовольствием. Творчество меня перезагружает и обновляет», — рассказывает Елена. На новые уникальные украшения ее вдохновляет природа: расцветки колибри, фламинго, попугаев, цветов. Хотя есть и школьная тематика — кляксы и карандаши.
Учитель географии школы № 1354 «Вектор» Наталья Кручинина придумывает и создает дизайнерские предметы интерьера из подвернувшихся под руку материалов — пуговиц, веток, ракушек, бутылок. Среди ее изделий — разнообразные шары, венки, подсвечники, вешалки и многое другое. «Подрезаю на даче ветки деревьев, а сама думаю о том, что из них можно сделать. Так получился подсвечник», — делится педагог. Дизайнерское увлечение началось с «конфетного» букета, из которого получился отличный подарок и мотивация для следующих поделок.
