Родители не хотят подписывать согласие на обучение по новым ФГОС: что делать школе
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Как вести себя администрации школы в случае, если родители ребёнка отказываются подписывать необходимые документы? Разбираемся вместе с юристом Анной Пойловой.
Вопрос. Родители нынешнего первоклассника, будущего ученика 2-го класса, отказываются писать согласие на обучение по новым ФГОС с 1 сентября 2022 года. Как быть администрации школы?
Ответ. Ситуация, честно говоря, непростая. С одной стороны, с 1 сентября в российских школах начнут действовать обновленные федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС), обязательные для всех учеников, которые пойдут в первый класс в 2022 году.
С другой стороны, новые правила распространяются только на первоклассников. А родители второклассника имеют полное право отказаться от того, чтобы ребёнка обучали по обновлённым ФГОС — для этого достаточно подать в школу соответствующее заявление.
Получается, что школа оказывается в неоднозначной ситуации. По закону «Об образовании» она должна предоставлять индивидуальную образовательную траекторию по запросу родителей (в данном случае — обучение по старым ФГОС). Но на практике, скорее всего, у школы не будет на это ресурсов. При этом она не может не оказывать образовательные услуги вовсе, так как по закону обязана это делать (для защиты своих интересов родители имеют право написать жалобу в прокуратуру, Минобразования и Минпросвещения России на незаконность действий администрации школы).
Таким образом, данная ситуация может быть решена только путём диалога между школой и родителями, в результате которого будет найден устраивающий всех компромисс.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
















