Интеллект-карты: что это такое, кому они нужны и как их создавать

Интеллект-карты — незаменимый инструмент для повышения эффективности не только в бизнесе, но и в учёбе, саморазвитии и любом планировании. Как они работают, кто придумал интеллект-карты и по каким правилам их создавать — ищем ответы на эти и другие вопросы.
Что такое интеллект-карты и как они выглядят
Если вы когда-нибудь составляли схему на бумаге, чтобы лучше разобраться в каком-то вопросе, структурировать информацию или запомнить её, — скорее всего, вы пользовались методом интеллект-карт (от английского mind map).
Интеллект-карты — это не просто схемы, а ассоциативные диаграммы, в которых информация представляется в виде дерева. Выглядит это так: в центре располагается название главной темы, а оттуда в разные стороны тянутся ветви с вопросами/подтемами, которые нужно в этой теме разобрать. Дальше-больше: ветви от новых элементов могут тянуться настолько далеко, насколько это вам нужно. Но обычно «дерево» не делают слишком объёмным — если нужно внести какие-то дополнения, их можно сделать в виде сносок под схемой.
Понятие и концепцию интеллект-карт ещё в 1960-е годы придумал британский психолог Тони Бьюзен, ставший автором десятков книг о мышлении. При создании ментальных карт он имитировал древовидную структуру бесконечного множества соединений нейронов нашего мозга.
Интеллект-карты позволяют превратить скучный список из пунктов в простую и понятную схему со структурой. Обычно для создания mind maps не жалеют картинок, рисунков и разных цветов даже в надписях — например, подтемы, которые как-то связаны, можно выделить одним цветом.
В интернете можно найти тысячи примеров оформления ментальных карт. Отличным источником вдохновения тут станет пинтерест или инстаграм (достаточно пройти по хэштегам #mindmaps и #интеллекткарты). Кто-то с помощью ментальных карт просто планирует выходные или отпуск, а кто-то строит долгосрочные планы по саморазвитию. Для кого-то это самый удобный способ сделать конспект прочитанной книги, а для кого-то — наконец разобраться в теме «царство грибов».

Кому и как поможет интеллект-карта
Составление интеллект-карт — это не только удобный способ делать записи и заниматься планированием, но и отличный тренажёр для нашего творческого мышления, внимания и памяти.
Вот в чём могут быть полезны интеллект-карты:
- конспектирование
- планирование (дня, отпуска, года и вообще чего угодно)
- генерирование идей
- составление презентаций
- организация мероприятий
- изучение языков
Этот список может быть длинным. Словом, интеллект-карты пригодятся везде, где нужно либо как-то систематизировать информацию, либо что-то придумать. А вот кому точно стоит попробовать метод составления ментальных карт:
- школьникам, студентам
- учителям
- предпринимателям
- тем, кто выступает перед публикой
- и всем остальным!
Читайте также:
Что такое метод салями и метод Цицерона и как они помогают в учёбе
Детям такие ассоциативные диаграммы особенно нравятся: кто-то разбирается с помощью интеллектуальных карт в новой теме, а кто-то конспектирует целые параграфы, чтобы лучше подготовиться к уроку. Автор методики Тони Бьюзен считает, что каждый ребёнок на земле должен уметь пользоваться интеллект-картами. И приводит аргументы:
«По моему убеждению, каждого ребенка на планете необходимо научить технике создания интеллект-карт в рамках базового права на всестороннее образование. Практический опыт и результаты исследований показывают, как техника создания интеллект-карт способна помочь и детям, и учащимся любого возраста повысить уровень концентрации и понимания, быстрее запоминать информацию, лучше готовиться к экзаменам и чувствовать себя увереннее».

Как составить интеллект-карту
Свою первую интеллект-карту проще и удобнее будет составить на бумаге. Тут в ход можно пускать всё: карандаши, фломастеры, цветные ручки (ваши способности к рисованию тоже пригодятся).
1. Расположите чистый лист бумаги горизонтально, в центре напишите название главной темы, которой вы хотите посвятить карту. Или нарисуйте что-нибудь — например, если интеллект-карта посвящена подготовке к ЕГЭ по конкретному предмету, можно в центре изобразить цифрой заветные баллы.
2. От центрального изображения нарисуйте толстые линии в стороны подобно веткам дерева — для каждой ветви лучше использовать свой цвет. В нашей диаграмме линии можно подписать примерно так: теория, тесты, «пробники» — в общем, то, что поможет этих заветных баллов достичь.
3. Сделайте дальнейшее разделение ветвей — уже от толстых линий. В «теории» могут быть названия разделов по предмету, в «пробниках» — даты пробных экзаменов. Старайтесь сохранять цвет ветвей таким, какой выбрали изначально: так в карте будет легче ориентироваться.
4. Если это необходимо, приступайте к работе с третьим, четвёртым, пятым уровнями ветвей. Добавляйте ветви в тех участках карты, где они необходимы.
5. Ура, ваша первая интеллект-карта готова!

Правила составления интеллект-карт
Интеллект-картами часто по ошибке называют другие виды диаграмм и схем — как правило, лишённых того потенциала, что есть у ментальных карт. Вот критерии, по которым можно проверить, точно ли вы составили то, что хотели. Итак, в интеллект-карте:
- есть главная тема, центральный объект
- используются разные цвета
- линии подобны ветвям дерева, нелинейны
- одна ветвь — одно слово
- используются изображения
Инструменты для создания интеллект-карт (если бумага с карандашами наскучили)
Было бы странно думать, что никто ещё не догадался составлять интеллект-карты в более привычном для нас виде сегодня — на компьютере, в планшете или в смартфоне. Конечно, уже есть множество онлайн-сервисов для создания ментальных карт, в том числе и бесплатных версий. Вот несколько таких:

Ayoa.com. Новая, более продвинутая версия iMindMap — программы, в создании которой участвовал сам Тони Бьюзен. Есть бесплатный доступ, позволяющий создать до 5 интеллект-карт и других видов досок.

XMind. Популярный сервис для проведения мозговых штурмов и создания диаграмм. Позволяет выбрать для работы любой из 30 встроенных шаблонов и комбинировать структуры. Перед покупкой можно использовать пробную версию.

MindManager. Позволяет создавать не только интеллект-карты, но и блок-схемы, концепт-карты, матричные диаграммы и другие доски. 30 дней можно пользоваться абсолютно всеми возможностями бесплатно.

MindMup. Здесь интеллект-карты при необходимости легко можно конвертировать в PDF или PowerPoint. Большой плюс — сервисом можно пользоваться бесплатно.

Simplemind. Позволяет добавлять в интеллектуальные карты изображения, видео- и аудиозаметки. Есть бесплатные версии для iPad& iPhone и Android плюс 30-дневный бесплатный тестовый период для Windows и Mac.

MindMeister. Доступ к интеллект-картам прямо в веб-браузере. Есть бесплатный базовый тариф, позволяющий создать до 3 ментальных карт, а также бюджетный тариф для личных проектов.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






