Учебный год — это 9 месяцев! И это очень много. А значит, надо спланировать его так, чтобы всем участникам процесса было понятно, что мы, собственно, делаем и зачем все это нужно.
Что можно и нужно сделать прямо сейчас?
- Вместе с ребёнком выписать 20 целей на учебный год. Сложно, но это суперважно! Цели могут быть не только учебными (подтянуть математику или сдать английский на уровень B1), но и не связанными со школой: научиться играть на укулеле, посмотреть сериал про динозавров и начать вышивать крестиком.
- Взять ватман, другой большой лист бумаги и расчертить его на 9 месяцев учебного года. После чего распределить цели по месяцам. Получится по 2 цели на месяц (и по 3 — в двух из них). Лучше, чтобы месяцы с тремя целями приходились на сентябрь–декабрь, пока у школьника еще есть запал и силы после летних каникул. Обязательно сделайте столбец (крайний справа) с волшебным словом «Готово» или «Сделано» — пусть ребёнок сам выберет, какое ему больше нравится.
- Берем каждую цель и раскладываем ее на мелкие задачи-шаги. Во взрослом мире это называется «декомпозиция». Обсудите, что нужно сделать, чтобы поучаствовать во Всеросе по информатике или биологии. Разберитесь, какие шаги нужно предпринять, чтобы в конце года попробовать поступить в матвертикаль, и что нужно сделать прямо сейчас, чтобы к концу года научиться играть Цоя на гитаре. Чем больше шагов будет, тем лучше. Один шаг — это одна задача, и ее можно выполнить в идеале за один день.
- Все шаги-задачи пишем на цветных стикерах. Одна цель — один цвет. И когда задача будет выполнена, ее можно будет переместить в столбец «Сделано». Очень приятно наблюдать, как столбик пухнет от выполненных задач.
Кстати, чтобы ребёнку было интереснее, можете устроить подобный челлендж и для себя, а еще лучше — взять какую-то цель одну на двоих и устроить соревнование, кто быстрее разберет на фортепиано «Лунную сонату» Бетховена или прочитает 50 книг. Ну хорошо, 20. И не забудьте назначить приз за победу.
Иллюстрация: KatBranchArt / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
