Что такое проектное бюро в школах, как оно работает и зачем это детям
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

Практически ежегодно в российских школах появляются новые правила, мероприятия и инициативы. Одно из таких нововведений — проектные бюро. Что это такое и для чего нужно детям? Разбираемся вместе с Департаментом образования города Москвы.
Вопрос. Учитель рассказал детям, что они могут создать проектное бюро в школе. Для чего это нужно и чем там занимаются?
Ответ. Разберёмся на примере московской школы № 1532 в Тёплом Стане. Там уже несколько лет успешно работает проектное бюро, которое создали учителя вместе со старшеклассниками.
К его открытию их подтолкнуло участие школы в проектах предпрофессионального образования. Это медицинские, академические, инженерные, предпринимательские, педагогические, кадетские, ИТ- и медиаклассы, где ученики знакомятся с азами будущей профессии.
«Первым в нашей школе открылся инженерный класс, поэтому изначально в проектном бюро были проекты только инженерного направления. Но по мере появления новых предпрофклассов его концепция стала меняться. Сейчас у нас открыты предпринимательский и ИТ-классы. Соответственно, стало больше направлений для проектной работы», — рассказала руководитель проектного бюро, учитель английского и немецкого языков Ксения Гладникова.
Основная цель проектного бюро — создание готового продукта, над реализацией которого работают одновременно учащиеся всех профилей.
«Например, инженеры готовят чертежи, айтишники программируют, вместе они создают продукт с помощью 3D-печати, параллельно предприниматели изучают готовые решения на рынке, проводят маркетинговые исследования, просчитывают экономику продукта, а гуманитарии из нашего медиацентра пишут рекламные тексты, снимают ролики и ведут аккаунты в соцсетях с пиаром этого проекта», — добавила руководитель бюро.
Предложить идею для проектного бюро ученики могут сами — на специальной онлайн-платформе
«Ученик может подать свою идею на сайте. После этого руководитель проектного бюро обрабатывает запрос, назначается куратор, который уже с лидером проекта решает, какие ресурсы необходимы для его реализации, распределяются роли между участниками команды, которые либо с лидером приходят в проект, либо на той же самой платформе присоединяются к уже поданной идее. Часто бывает так, что участвовать в проекте хочется, а идей нет, тогда на онлайн-платформе можно подобрать существующий проект и присоединиться к нему. Также команда разрабатывает дорожную карту проекта, по которой его реализацию можно отслеживать на каждом этапе. Работа над проектом завершается предзащитой в школе, после чего он направляется на конкурсы, конференции и олимпиады», — рассказала Ксения Гладникова.
С прошлого учебного года в проектном бюро школы № 1532 стали делать проекты в сотрудничестве с другими образовательными учреждениями. Присоединиться к работе школы можно, связавшись с руководителем проектного бюро.
«С каждым годом объем реализованных проектов увеличивается в два раза. Это не может не радовать, так как проектная деятельность позволяет ученикам, кроме прочего, расширить свои возможности для поступления. Это не только дополнительные баллы к ЕГЭ у победителей и призёров городских научно-практических конференций, а также особое право на приоритетное зачисление без вступительных испытаний для победителей и призёров вузовских олимпиад, предпрофессиональной МОШ и заключение отложенных договоров с инженерными и ИТ-компаниями», — подчеркивает руководитель бюро.
Чтобы присоединиться к проектному бюро школы, нужна регистрация на сайте. Там можно выбрать профиль и далее перейти к созданию своего проекта или присоединиться к уже существующему.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах во «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







