ЕГЭ и ОГЭ перенесли. Что происходит, когда сдавать экзамены и что с поступлением
Почти 700 тысяч школьников в этом году готовятся сдавать ЕГЭ. Досрочный этап экзамена уже был перенесен из-за распространения коронавируса, а теперь на июнь переносят и основный этап. Очевидно, изменения коснутся и графика поступления в вузы.
Так что с ЕГЭ?
27 марта, то есть сегодня, глава Министерства просвещения Сергей Кравцов сообщил, что старт основного этапа ЕГЭ перенесен с 25 мая на 8 июня в связи с коронавирусом. Коснулся перенос и ОГЭ, экзамена для 9-х классов. Он начнётся с 9 июня. «Сейчас Рособрнадзор корректирует расписание экзаменов и опубликует его и все соответствующие методические рекомендации для регионов в ближайшее время», — заявил Кравцов.
Когда ученики вернутся к образованию и в каком формате? Пока ясности нет. «Как будет организован учебный процесс и продолжатся ли каникулы после 6 апреля, мы примем решение исходя из эпидемиологической обстановки в ближайшее время и всю информацию направим в регионы уже к середине следующей недели», — сказал министр.
В этом году ЕГЭ должны сдавать около 797 тысяч человек, из которых 692 тысячи — это выпускники этого года.
А что с поступлением в вузы?
Сейчас (27 марта на момент написания этого текста) ясности нет. Но, опять же сегодня, глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил, что приемная кампания, скорее всего, будет перенесена: «Один из базовых сценариев — это все-таки небольшое смещение по срокам, по крайней мере зачисления и, соответственно, вступительных испытаний».
Чуть ранее Фальков сказал, что министерство тестирует сервис «Поступи в вуз онлайн», чтобы подать документы можно было через «Госуслуги», без участия физических приемных комиссий. Сперва предполагалось, что сервис станет доступен для абитуриентов 50 вузов, но теперь список решено расширить.
Если следовать старому расписанию, то вузы должны были начать принимать документы 20 июня. Именно на вторую половину июня приходится массовое поступление на очное обучение. Две волны зачисления — это конец июля для льготников и начало августа для основной массы поступающих.
Что было раньше?
16 марта вице-премьер Татьяна Голикова заявила, что одной из комплексных мер по борьбе с распространением коронавируса станет перенос досрочного этапа ЕГЭ, который должен был начаться уже 20 марта.
Было принято решение, что досрочный и основной этапы теперь пройдут одновременно, то есть с 25 мая по 29 июня. Досрочно собирались сдавать экзамен около 30 тысяч человек. Уже тогда было понятно, что эти сроки могут сдвинуть. Врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев говорил так: «Чтобы не вводить в заблуждение всех, мы не будем озвучивать те меры, которые мы для себя на заметку взяли. Есть понимание, и есть выход из ситуации. У нас план действий есть, но озвучивать его сейчас — это ввергать в ненужную панику».
27 марта в связи с объявленной в стране нерабочей неделей Рособрнадзор изменил сроки перерегистрации на основной этап, продлив их с 1 апреля до 8-го числа.
Фото: РИА Новости (Кирилл Каллиников)
Популярные комментарии
Виктория ИльинаЧто, на мой вгляд, произошло с современными детьми? Сегодня мы гораздо лучше умеем выявлять особенности развития детей. То, что раньше оставалось незамеченным или объяснялось словами «ленится», «невоспитанный», «не хочет учиться», сейчас может получить профессиональную оценку и поддержку. Поэтому создаётся ощущение, что таких детей стало резко больше. Необходимо также признать, что современная информационная среда серьёзно изменилась. Ребёнок сегодня живёт в потоке информации, который невозможно сравнить с тем, что было 20–30 лет назад. Одновременно выросли требования к скорости освоения знаний, объёму информации и самостоятельности школьника. При этом школа далеко не всегда успевает адаптироваться к новым условиямю Однако, на мой взгляд, главная причина проблемы лежит глубже. Изменилось отношение общества к школе и образованию. Для многих детей и родителей знания перестали быть безусловной ценностью, а школьные требования стали восприниматься скорее как формальность или препятствие. Одновременно снизился уровень дисциплины, родительского контроля и готовности ребёнка выполнять сложную, не всегда интересную работу. Нельзя сбрасывать со счетов и цифровую среду: компьютерные игры, гаджеты, социальные сети дают ребёнку быстрые эмоции и мгновенную обратную связь, тогда как учеба требует терпения, концентрации и усилий. В результате школе приходится конкурировать не только с внешними развлечениями, но и с изменившейся культурой детства.
Почему раньше дети спокойно сидели на уроках, а сейчас у половины класса либо СДВГ, либо РАС — и они всем мешают?
Александр КомнатныйЯ ни разу не комментировал статьи, но эту прокоментирую. Я ученик, учусь в 9 классе сельской школы. Наш класс, нельзя посчитать порядочным. Но, я скажу на основе личного опыта — дисциплина в классе будет, только когда дети будут боятся. ЛИБО, вы будете прям очень интересно вести предмет. А это редкость. Короче, если вы действительно хотите дисциплины — вам нужен обычный страх. Вы не должны говорить: «Всё, остаётесь у меня ещё на один урок», а потом не оставлять ещё на один урок. Ведь тогда, дети поймут — ничего вы им не сделаете. А вы должны делать. О вас должны ходить страшные легенды, и половина из них должна быть правдой. Тогда, у вас на уроках будет дисциплина. НО, важно — вы не должны ругать за неправильные ответы. Это точно. Ведь, есл вы будете орать из-за неправильного ответа, дети на ваших уроках вообще слова не скажут, а это тоже плохо. Нет, ругать вы должны только за дисциплину. А ещё — не бойтесь заваливать учеников двойками, а может даже колами.
Ученики срывают уроки и не слушают учителя. Как вернуть дисциплину за 4 шага- Ольга
Что значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
