7 подарков, которые каждый родитель может сделать воспитателю (среди них нет ни одного материального)

День воспитателя — 27 сентября — отмечается не с таким размахом, как День учителя. Максимум родители подарят цветы, конфеты и еще что-то приятное, если хорошо знают тех, кто каждый день проводит с их детьми львиную часть дня. А чего бы хотелось самим воспитателям? Даем слово Евгению Пепеляеву, «воспитателю года — 2019», который каждое утро приходит в обычный детский сад № 233 города Перми.
1. Помогите ребенку стать самостоятельным
Когда у тебя один ребенок, тебе несложно завязать ему шнурки. Да и воспитателю, если уж строго говорить, тоже несложно завязать каких-то 25–30 пар шнурков. Это всего-то 600 секунд. 10 минут. Ну еще перчатки помочь надеть — пресловутое «каждый пальчик в свой чуланчик», еще 10 минут. Просто прогулка станет короче. Дело даже не в этом, а в том, что написано во ФГОС о целевых ориентирах, инициативности и самостоятельности. И вот эта самостоятельность и есть величайшая ценность. Хорошая удобная одежда, с которой дошкольник может справиться самостоятельно, — это вклад в его будущее, как бы это пафосно ни звучало. Ребенок, который может сам одеться, сам застегнуть ботинки, надеть варежки сегодня, завтра сможет сам сделать домашнее задание, а после и выбрать собственный путь в жизни.

2. Сделайте его жизнь в саду комфортнее
Детский сад — это немножко другое пространство, нежели дом и семья. Здесь ребенок не один, здесь сразу много ребят. И некоторым детям может быть некомфортно от этого. А еще в садике может произойти что угодно. Даже самый аккуратный ребенок вдруг окажется в грязной футболке, потому что на него опрокинули баночку с водой после рисования, или произойдет еще тысяча и одна случайность. И важно, чтобы ребенок был уверен в том, что в шкафчике его ждет чистая футболка, а лучше даже две. И новая резинка для волос, если та, что была с утра, вдруг порвалась. Из таких, казалось бы, очевидных мелочей и складывается комфорт ребенка. Задача воспитателя — создать комфортное пространство, и без помощи родителей нам не обойтись.
3. Помогите избежать неприятностей
Даже в самой дружной группе детского сада бывают конфликты. Ребята только учатся дружить, делиться, обижаться, мириться. И родители, которые позволяют ребенку взять с собой в садик любимую дорогую игрушку, оказывают ему медвежью услугу. Как бы ею ни дорожил ребенок, к вечеру она может уйти в другой дом, потому что он ее подарил, а еще потеряться на площадке или в группе или быть сломанной кем-то из детей. И это будет трагедия для ребенка. Причем трагедия по-настоящему вселенского масштаба. Садик все-таки не место для любимых ценных игрушек. Пусть они будут ждать хозяина дома.
4. Забота бывает разной, и это нормально
Для каждого родителя его ребенок единственный, неповторимый и самый замечательный. И у каждого родителя свое представление о том, как нужно заботиться о ребенке. Но и воспитатели умеют заботится о детях — это их прямая обязанность. И мы делаем это со всей душой, для нас это ценно. Да, мы не выделяем по отдельности каждого: у нас много ребят. Но каждый из них получает свою толику заботы. Да, мы не в состоянии это сделать так, как вы, но этого и не требуется. Ребенок должен получать разный опыт взаимодействия со взрослыми и видеть, что забота и любовь бывают разными.
5. Дайте детям играть
Когда у дошколенка 5–6 дней заняты подготовительными занятиями для школы, бассейном, английским и прочим, на это грустно смотреть. Родители всегда торопятся, ребенок все время занят. Это не идет ему на пользу. Такому ребенку уже ничего не хочется, даже играть в детском саду. Лишь бы его оставили в покое и не трогали. Дайте детям играть и быть детьми.

6. Задавайте вопросы
Многие сложности во взаимоотношениях родителей и педагогов детского сада возникают просто потому, что все-таки точка зрения воспитателя, работающего с группой детей, отличается от точки зрения родителя, у которого 1, 2, 3 ребенка.
И было бы здорово, если бы родители, когда у них возникают какие-то сложности, вопросы, недопонимание, шли со всем этим не в родительский чатик, а к нам. Даже если вопрос кажется неудобным, смешным, глупым, приходите и спрашивайте.
7. Указывайте на проблемы
Воспитатель тоже человек, и бывает так, что мы можем чего-то не заметить. Это нормально, если родители придут и доброжелательно подскажут и укажут на какой-то промах, выскажут свою просьбу или замечание. Воспитатели готовы к диалогу и готовы меняться и менять пространство для ваших детей.
А главный подарок, который воспитатель может сделать самому себе, — это вспомнить про самоуважение. Это фундаментальная вещь. Если ты понимаешь, зачем утром идешь на работу, что в этом ценного и какую ценность ты несешь обществу, то и твое отношение к себе и работе будет совершенно иным. И тогда отношение родителей тоже изменится.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах







