Ребенок пропустил два дня в детском саду из-за визитов к врачу, но справок о болезни нет. Правомерно ли требовать с родителей плату за это время?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает
Как быть, если с родителей взимают плату за посещение детского сада в те дни, когда ребенок там отсутствовал из-за посещения врача, но при этом официально не болел? Законно ли это? Отвечает эксперт службы Правового консалтинга «Гарант» Александр Васильев.
Вопрос. Ребенок два раза в разные дни не посещал детский сад. В дошкольное учреждение родители предоставили две справки о том, что ребенок посещал врача. Но сведений о болезни — соответственно, и справки о заболевании — нет.
В детском саду в табеле учета посещения стоят отметки о том, что ребенок отсутствовал. Соответственно, в эти дни муниципальное дошкольное учреждение не оказывало услуги родителям.
Правомерно ли взимать за эти дни родительскую плату, ссылаясь на Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-ФЗ и Постановление администрации муниципального образования город-курорт Анапа от 21.12.2015 N 5710?
Ответ. В соответствии с ч. 2 ст. 65 Федерального закона от 29.12.2012 N 273-ФЗ (далее — Закон N 273-ФЗ) учредитель организации, осуществляющей образовательную деятельность, устанавливает плату за присмотр и уход за ребенком, взимаемую с родителей или законных представителей (далее — родительская плата), и ее размер, если иное не установлено настоящим Федеральным законом.
Необходимо отметить, что Законом N 273-ФЗ не регламентирован порядок взимания родительской платы в случае непосещения ребенком дошкольного учреждения.
Согласно п. 2.2 Постановления администрации муниципального образования город-курорт Анапа от 21 декабря 2015 г. N 5710, в котором разъясняется порядок взимания платы за посещение муниципальных дошкольных образовательных учреждений, родительская плата не начисляется за дни, когда ребенок не посещал таковые по уважительной причине. Уважительной причиной является, в частности, период болезни ребенка (согласно предоставленной медицинской справке).
В случае, если ребенок не посещал МДОО по другим причинам, плата взимается в полном объеме.
Поскольку в рассматриваемой ситуации в представленных справках нет упоминания о болезни ребенка, полагаю, что взимание родительской платы за эти дни правомерно.
Обращаем внимание, что данный ответ выражает экспертное мнение, имеет информационно-разъяснительный характер и не препятствует руководствоваться нормами законодательства РФ в понимании, отличающемся от трактовки, изложенной в приведенном выше ответе.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Фото: shutterstock / Inside Creative House
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
