Сколько дней можно не ходить в школу или детский сад без справки?
Вы спрашиваете — «Мел» отвечает

В течение учебного года нередко возникают ситуации, когда ребенок пропускает школу из-за спортивных соревнований, остается дома по семейным обстоятельствам или в связи с подготовкой к зачету в музыкальной школе. Как в этом случае взаимодействовать со школой и нужно ли предоставлять справку от врача — «Мелу» рассказали в Департаменте образования и науки города Москвы.
Вопрос: Сколько дней можно не ходить школу и детский сад без справки от врача?
Ответ: В случае отсутствия ребенка в образовательной организации классные руководители и воспитатели дошкольных групп всегда находятся на связи с родителями. И если ребенок не пришел в школу или детский сад — они обязательно связываются с семьей и уточняют причины.
Если ребенок заболел и находился на лечении в государственном медицинском учреждении системы здравоохранения города Москвы — эта информация автоматически будет загружена в электронную медкарту. Все данные доступны в медицинском кабинете школы.
После перенесенного заболевания дети могут посещать школу или дошкольную группу только при наличии медицинского заключения
С 1 сентября 2021 года родителям детей, которые в этом году пойдут в первый класс или в дошкольную группу, больше не нужно предоставлять бумажную медицинскую карту для образовательных учреждений по форме № 026-у. Карту будет оформлять врач в детской городской поликлинике в электронном формате с использованием единой цифровой платформы здравоохранения столицы.
Данные в карте обновляются автоматически — они будут доступны как в поликлинике, так и в медицинском кабинете школы. В случае смены учебного заведения передавать медицинскую карту также не потребуется, если ребенок обслуживается в детской городской поликлинике.
Поликлиники будут фиксировать всю медицинскую информацию по здоровью ребенка в единой электронной медкарте
Кроме того, с 1 сентября текущего года родителям больше не нужно собирать справки и приносить их в школу. Благодаря интеграции единой цифровой платформы здравоохранения и «Московской электронной школы», сведения о физической группе здоровья ребенка теперь автоматически передаются из ЕМИАС в электронный журнал МЭШ. Эта информация отображается у классного руководителя и у учителя физкультуры. Открывая электронный журнал класса, учитель физкультуры может ознакомиться с физической группой здоровья каждого учащегося и, соответственно, подобрать оптимальную программу физического воспитания, которая не только не навредит здоровью ребенка, но и будет способствовать его укреплению.
Напомним, что ранее в Москве были отменены бумажные справки об отсутствии ребенка по болезни для школ и детских садов. Теперь они оформляются в электронном виде и доступны онлайн как врачам, так и медицинским работникам в образовательных учреждениях в системе «ЕМИАС.Школа».
Также родителям московских дошкольников перед началом учебного года не нужно получать обычные бумажные справки в поликлинике, подтверждающие, что ребенок здоров и в контакт с больными не вступал. Вся необходимая информация напрямую попадает в учебное заведение в электронном виде. Оформлять справку надо только в том случае, если ребенок оказался в эпидемическом очаге. Раньше такую справку ежегодно требовали после летних каникул для любого детсадовца.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Иллюстрация: Shutterstock / Molibdenis
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям











