Химик в мантии из «Гарри Поттера» и испанец в московской школе: лучшие интервью учителей на «Меле»

Один из наших сегодняшних героев уехал из солнечной Валенсии и работает в московской школе; другой ведет уроки химии в костюме из «Гарри Поттера», чтобы заинтересовать детей своим предметом; третий в 69 лет завел тикток и выкладывает там простые решения задач по физике. Мы собрали лучшие интервью с учителями, которые вы могли пропустить.
Как испанский учитель работает с московскими подростками

Альберт Феррер родился и вырос в Испании, учился в Перу, преподавал в Марокко. Он говорит на испанском, португальском, английском, итальянском и французском языках. Он приехал в Москву изучать русский язык, влюбился, женился, остался — и нашел работу в обычной московской школе, где ему достался класс трудных семиклассников.
Альберт рассказал нам об отличиях между российскими и испанскими подростками, работоспособности российских учителей, а также про снег, борщ и Пушкина.
Прочитать интервью с Альбертом Феррером можно здесь.
Как 69-летний учитель физики из Петербурга стал звездой тиктока

69-летний учитель физики Николай Милованов из Петербурга сначала хотел завести инстаграм, но испугался сложного интерфейса. С тиктоком повезло больше: пара кликов, простые видео с решениями задач по физике и математике — и миллионные просмотры. Мы попросили звезду тиктока рассказать о преимуществах тиктока перед инстаграмом, онлайн-курсе по физике, над которым он сейчас работает, и его отношении к популярности.
Прочитать интервью с Николаем Миловановым можно здесь.
Почему учитель химии из Екатеринбурга ведет уроки в мантии из «Гарри Поттера»

После сложной контрольной, которую хорошо написали его ученики, учитель химии Вячеслав Стебеньков захотел чем-нибудь их порадовать. И провел следующий урок в мантии профессора факультета Слизерин. Дети были в восторге, хотя тему урока Вячеслав назвал не то чтобы очень интересной.
Вячеслав рассказал нам о том, как опыт работы аниматором помогает ему находить общий язык с детьми и как к его идее отнеслись коллеги по школе.
Прочитать интервью с Вячеславом Стебеньковым можно здесь.
История учителя из Ростова-на-Дону, арестованного за «нарушения на митинге»

Победитель муниципального этапа «Учителя года», преподаватель истории и обществознания Александр Рябчук уволился из школы, в которой работал, потому что ему запретили заниматься общественно-политической деятельностью. Руководство школы не просило его увольняться, но Александр решил заняться политикой и уволился сам.
Прочитать интервью с Александром Рябчуком можно здесь.
Преподаватель математики из Петербурга — о том, как работает учительский профсоюз

Преподаватель математики из Санкт-Петербурга и активист профсоюза «Учитель» Иван Меньшиков стал призером Всероссийского конкурса «Учитель года». В интервью «Мелу» Иван рассказал о том, как приспособить универсальную математику под потребности учеников, как сделать школу, которая будет работать в интересах детей, что такое профсоюз «Учитель», для чего он нужен и кому помогает.
Прочитать интервью с Иваном Меньшиковым можно здесь.
Популярные комментарии
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов
Виктория Ильина«Короткий ответ: никак» — пожалуй, самая спорная рекомендация статьи. Да, признание родителей не изменит прошлого, а разговор не гарантирует извинений. Но это не значит, что о пережитом нужно молчать. Между «устроить суд истории» и «закрыть тему» есть третья возможность: спокойно рассказать, что помнишь, что чувствовал и как это на тебя повлияло. Не ради мести или покаяния, а чтобы назвать пережитое своими словами и обозначить границы. Родители могут искренне не помнить — но статья лишь предполагает это, не зная обстоятельств конкретной семьи. Избирательность памяти сама по себе не доказывает ни забывчивости, ни правоты одной из сторон. Почему же защитная версия взрослых считается вероятной, а желание выросшего ребёнка высказаться объявляется попыткой «переписать детство»? Забыть старые обиды по приказу невозможно. Молчание не означает, что проблема решена. Исследования также показывают: пережитое в детстве насилие связано с повышенным риском повторения жестокого или пренебрежительного обращения со своими детьми. Поэтому очень важно не «оставить родителей в покое», а осмыслить свой опыт и не передать его дальше. Разумеется, разговор стоит подготовить и вести без оскорблений. А вот объявлять молчание универсальным способом исцеления — безответственно, важно не просто прекратить разговоры о прошлом, а именно разобраться, как не воспроизвести пережитую несправедливость уже в отношениях со своими детьми.
Родители били меня в детстве, а теперь говорят, что ничего не было. Почему они так делают?
Юрий НикольскийПолвека сохраняю вес. Утром встаю на весы. Если вес выше той отметки, что установил полвека тому назад, то в этот день пищи на четверть меньше предыдущего дня. Ем по 6 раз в день, йогурт за час до сна. Не редко толстеют в годы, когда перестают расти — здесь уменьшаются затраты, а привычка есть столько же сохраняется. Второй период после окончания учёбы — начинается спокойная жизнь. Третий период — организм стареет, то новые клетки образуются всё реже. Сейчас потребляю пищи в 3 раза меньше чем полвека тому назад. Для женщин ещё есть периоды, связанные с беременностью.
Дело не в гормонах: 10 ошибок, из-за которых вы не можете похудеть








