Где посмотреть результаты ЕГЭ и ОГЭ-2024, и что делать, если вы с ними не согласны

«Госуслуги» уже виснут, чаты выпускников разрываются — начали приходить первые результаты ЕГЭ по географии, литературе и химии. Рассказываем, когда точно опубликуют баллы по другим предметам, когда ждать результаты пересдач и как подать апелляцию.
ЕГЭ: резервные дни и пересдачи
Результаты тех, кто сдавал ЕГЭ в основной период, опубликуют по этому графику:
- География, литература, химия — не позднее 6 июня;
- Русский язык и базовая математика — не позднее 14 июня;
- Профильная математика — не позднее 17 июня;
- Обществознание, информатика и физика — не позднее 20 июня;
- История, биология, устный и письменный этап иностранных языков (английский, немецкий, китайский, французский, испанский) — не позднее 26 июня.
Если ЕГЭ писали в резервные дни, результаты по всем предметам должны быть доступны к 1 июля:
- География, литература, физика, обществознание — 26 июня;
- Русский язык, история, химия, устный и письменный этапы иностранных языков, биология, информатика, математика (базовый и профильный уровни) — 1 июля.
У выпускников этого года есть возможность пересдать один предмет по выбору.
Сдавать ЕГЭ повторно будут 4 июля:
- Информатика
- Обществознание
- Русский язык
- Физика
- Химия
- Письменная часть ЕГЭ по иностранным языкам
и 5 июля:
- Биология
- География
- Базовая и профильная математика
- История
- Литература
- Устная часть ЕГЭ по иностранным языкам
Результаты пересдач ЕГЭ-2024 пришлют в таком порядке:
- Информатика, обществознание, русский язык, химия, физика — не позднее 15 июля;
- Биология, география, история, литература, базовая и профильная математика, иностранные языки (устная и письменная части) — не позднее 17 июля.
При этом министр просвещения Сергей Кравцов объявил, что пересдачи постараются обработать «максимально быстро» и опубликовать баллы в течение недели.
А когда опубликуют результаты ОГЭ?
Основной период:
- Иностранные языки (если сдавали 21 мая) — не позднее 3 июня;
- Иностранные языки (если сдавали 22 мая) — не позднее 7 июня;
- Биология, информатика, обществознание, химия (если сдавали 27 мая) — не позднее 10 июня;
- География, история, физика, химия (если сдавали 30 мая) — не позднее 13 июня;
- Русский язык — не позднее 17 июня;
- Математика — не позднее 19 июня;
- География, информатика, обществознание (если сдавали 11 июня) — не позднее 25 июня;
- Биология, информатика, литература, физика (если сдавали 14 июня) — не позднее 27 июня.
Резервный период:
- Русский язык — не позднее 5 июля;
- Математика — не позднее 15 июля;
- Остальные предметы, которые сдавали 25–26 июня, — не позднее 8–9 июля;
- Предметы, которые сдавали 1–2 июля, — не позднее 15–16 июля.
Где смотреть результаты экзаменов
Узнать результаты все участники ГИА могут на сайте check.ege.edu.ru (ЕГЭ), на региональных или городских порталах и на «Госуслугах» (раздел «Документы» — «Образование»). Чтобы увидеть свои баллы, нужно ввести ФИО, код регистрации или паспортные данные.
Что делать, если вы не согласны с результатами ГИА
В таком случае можно подать апелляцию. При этом все вопросы, связанные с содержанием заданий на ЕГЭ и ОГЭ, системой оценивания частей с кратким ответом и с неправильным заполнением бланков, комиссия рассматривать не будет.
Апелляцию из-за несогласия с баллами нужно подать в течение двух рабочих дней (суббота тоже считается) после публикации результатов. В некоторых регионах апелляцию можно подать онлайн на местных порталах, но беспроигрышный способ — обратиться за помощью в школу, где выпускники сдавали экзамены, и попросить специальный бланк. Там же помогут всё правильно заполнить и отправить в Конфликтную комиссию.
Все документы должны рассмотреть за 4 рабочих дня, и, если дату апелляции назначили, значит, баллы участнику ГИА могут как снизить, так и повысить. Если дату не назначили, скорее всего, апелляцию отклонили и баллы не пересмотрят.
Фото: Артем Геодакян / ТАСС
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







