«Боже, во что я ввязалась». Студентка — об учебе в трех вузах одновременно

1 сентября у Виолетты К. прошло не так, как у обычных студентов. Сначала она поехала на линейку в РУДН, потом — в РЭУ им. Г. В. Плеханова, затем — в ВШЭ. Всё потому, что с этого года Виолетта будет учиться одновременно в трех университетах. В этом интервью она рассказала, как это возможно и зачем нужно.

«Грех отказываться от возможности снова почувствовать себя первокурсницей»

После ЕГЭ я чувствовала себя абсолютно выгоревшей, и примерно в этом состоянии два года назад, в августе, я вместе с родителями приехала из Уфы в Москву — подавать документы на «Управление бизнесом» в ВШЭ. Началась жизнь в том самом городе, о котором я мечтала все 11 лет школы, — новый этап, наступившее светлое будущее. Я была уверена, что буквально за несколько месяцев добьюсь в Москве успеха, окончу университет экстерном и запущу свой стартап, который сделает меня богатой.

Но после первого курса идеальная картинка разрушилась. Оказалось, что всё меняется не так быстро, как я хотела, и не всё, что я задумала, получается. Раньше я стремилась к учебе и жизни в Москве, но, достигнув этого, я перестала понимать, что делать дальше. Тогда у меня произошла потеря смыслов, и начало выстраиваться новое мировоззрение.

После второго курса все эти размышления привели меня к той ситуации, в которой я оказалась 1 сентября этого года. В начале лета друг рассказал мне, что, оказывается, можно учиться на бюджете в нескольких университетах одновременно. А поскольку результаты ЕГЭ и олимпиад действуют четыре года, у меня есть все шансы воспользоваться этой возможностью. Сначала я сомневалась, потому что не знала, законно ли это вообще (вполне законно). Потом я подумала, что всё равно ничего не теряю и грех отказываться от возможности снова почувствовать себя первокурсницей.

Я начала выбирать университеты. Мне было важно, чтобы они были плюс-минус рядом (а не как МФТИ в Долгопрудном), чтобы программа не была суперсложной и были стипендии для олимпиадников. Поговорив с друзьями и поизучав университетские сайты, я выбрала РЭУ им. Г. В. Плеханова и РУДН.

Факультеты я выбирала тоже не рандомно. Мне всегда хотелось заниматься бизнесом в сфере IT, поэтому я пошла на направления, связанные с ИИ и информационной безопасностью. Специально решила выбрать два — похожу, посмотрю, где интереснее программа, где больше нравится группа, и, возможно, в итоге остановлюсь на чем-то одном.

В этом году я разбиралась с поступлением сама, без помощи родителей, как после 11-го класса. Всё оказалось не так сложно, как я себе это представляла: просто подаешь заявку и приносишь документы. Даже вступительные не надо было писать, потому что по олимпиадам по математике и экономике у меня БВИ. Когда я собрала всю пачку документов, отправила маме кружок в телеграме. Она сначала испугалась, что меня отчислили из ВШЭ, но потом я рассказала ей о своей идее поступить еще в два вуза. Она, конечно, удивилась очень, но потом сказала: «Ну попробуй».

«Если бы я относилась к учебе в трех университетах серьезно, то выгорела бы спустя три дня»

Мысль «боже, во что я ввязалась» возникала у меня 1 сентября примерно 100 раз, пока я бежала с собрания из одного вуза в другой. Я подумала, зачем я вообще поступила, если не могу нигде полноценно присутствовать, и меня начала накрывать волна стресса. Под вечер я успокоилась и сняла с себя эту накинутую ответственность за то, что я должна везде успеть. Не должна.

В школе у меня был синдром отличницы: мне нужно было сдать все предметы на пять, победить во всех олимпиадах, быть лучшей ученицей. Но на первом курсе ВШЭ я вдруг поняла, что оценка особо ни на что не влияет. Сейчас я не ставлю перед собой цель прыгнуть выше головы. Я изначально не буду пытаться быть во всех университетах самой лучшей, поэтому, думаю, совмещать их будет несложно.

Самое главное — понимать, какого результата ты хочешь, зачем ты это делаешь и что для тебя важно. Например, в ВШЭ я однозначно ставлю цель доучиться и получить корочку. Я уже проучилась тут два года, будет глупо не довести дело до конца. К тому же мне нравится учеба, там много практико-ориентированных предметов: маркетинг, SWOT-анализ.

В двух других вузах я получаю плюс от факта поступления, потому что это уже интересный опыт. Здесь я ставлю для себя цель завести много классных знакомств, получить знания в сфере IT. Буду приходить на самые интересные предметы, а остальные — например, русский, физкультура, история России — закрывать сессионными экзаменами. Да, наверное, посещаемость у меня будет низкая, но я не буду париться на этот счет, потому что изначально хочу получить полезные навыки, а не красный диплом.

Если бы я относилась к учебе в трех университетах серьезно, то выгорела бы спустя три дня из-за первой же накладки в расписании. Всё успеть невозможно, я прекрасно это понимаю. Поэтому воспринимаю этот этап как азартную игру, где мне всё интересно, как возможность прожить три жизни в рамках одной. Можно и новое узнать, и друзей завести, и рилсы поснимать о том, каково это — учиться в трех университетах. Если мне будет совсем плохо и я пойму, что это приносит ежедневный стресс, то отчислюсь из какого-нибудь университета — скорее всего, из РУДН.

«Было бы классно взять ассистента и поручать ему составлять мое расписание»

Сейчас сентябрь, и университеты не грузят нас в полной мере. Чаще всего у меня каждый день пары в двух университетах: в одном может быть четыре, в другом — две. Повезло, что их ставят в разное время, и я спокойно успеваю ездить из вуза в вуз. Я не считаю это сверхнагрузкой, ведь все-таки стараюсь ходить в первую очередь на интересные пары. Например, в РУДН была лекция по операционным системам. Я очень обрадовалась и побежала скорее туда.

Я занимаюсь ораторским искусством, два раза в неделю хожу в спортзал. Работаю бизнес-ассистентом в израильском агентстве по организации пространства: разбираюсь с таблицами, делаю дизайн для чек-листов, планирую расписание. В среднем работа занимает несколько часов в день, и я часто делаю ее параллельно с поездкой в уник или на парах. Еще я занимаюсь стартапом: разрабатываю мобильное приложение для упрощенного создания курсов и уроков. Пока оно на этапе разработки и не требует слишком много времени.

У меня нет лайфхаков по тайм-менеджменту — у меня скорее плавающее и гибкое расписание, нежели строгое и стабильное. Все дела я подстраиваю под университетские занятия, самое важное фиксирую в заметках. Мне так удобнее, потому что, как только начинаешь заранее просчитывать, всё обязательно меняется.

Летом, когда начинала подавать документы в университеты и у меня был жесткий завал на сессии, я думала, что было бы классно взять ассистента и поручать ему составлять мое расписание, делать мини-презентации, заниматься бумажной работой. Конечно, эти мысли были больше по приколу, пока моих способностей для этого хватает, но в будущем такой опыт был бы интересен.

«Мне приятно думать о том, какая я классная и как много всего успеваю»

Под моими видео в блоге часто появляются хейтерские комментарии, зачем я поступила и какой в этом смысл. Я к этому спокойно отношусь и, бывает, иногда в шутку кому-нибудь отвечаю — мне весело от факта, что людям настолько нечем заняться в своей жизни, что им так интересна моя. Потому что сообщество, которое обитает в чужих комментариях, — по большей части люди, которые завидуют другим, вместо того чтобы заняться чем-то полезным.

Некоторые пишут, что невозможно добиться успеха сразу в нескольких отраслях. Думаю, они просто изначально для себя слишком завышают планку того, чего им нужно достичь. У многих из-за этих установок и завышенных ожиданий фактически не получается попробовать себя в разных сферах. Это как раз таки вопрос того, как человек себя оценивает и насколько ему важно быть суперидеальным идеалом.

Успеха люди добиваются разными способами. Я считаю, что этому способствует получение опыта в нескольких сферах, общение с людьми, учеба в разных университетах. Так больше вероятность, что мне попадется та самая идеальная команда, с которой я сделаю проект или которая подкинет мне крутую идею. Углубляться во что-то одно я не вижу смысла. В современном и быстро меняющемся мире нужно, наоборот, быть гибким и иметь много навыков.

В реальной жизни я не слышала ни от кого негатива. Все, наоборот, в восхищении говорят: «Вау, как ты всё успеваешь» — и с интересом спрашивают, как я поступила. Мне нравится такая реакция. Мне приятно думать о том, какая я классная и как много всего успеваю, — от этого я определенно чувствую какое-то удовлетворение, дополнительную мотивацию. При этом я не считаю учебу в трех вузах героизмом. Это просто мой личный выбор.

«Конечного смысла в жизни нет, и у людей нет постоянной потребности стремиться к чему-то одному»

По сравнению со сверстниками я всё равно чувствую себя особенной. Не в том плане, что я лучше них, нет. У меня есть знакомые-олимпиадники, которые гораздо умнее меня. Меня отличает от них ключевое, на мой взгляд, качество — смелость попробовать новое, ухватиться за какую-то возможность, рискнуть. Умных людей много, но побеждают те, кто не боится пробовать и ошибаться.

Одна из важных вещей, которую я поняла, — что конечного смысла в жизни нет, и у людей нет постоянной потребности стремиться к чему-то одному. И насчет этого не нужно переживать. Нужно просто делать то, что больше всего приносит эмоций, постоянно пробовать что-нибудь новенькое и интересненькое.

У меня на обоях сейчас стоит фраза Life is short and meaningless («Жизнь короткая и бессмысленная»). Может показаться, что это какая-то очень грустная цитата, но меня она, наоборот, мотивирует. Она напоминает мне о том, что я не обязана чему-то и кому-то соответствовать, заставляет задуматься, что бы я хотела сделать и как ярко прожить эту короткую жизнь.

Обложка: © личный архив Виолетты К.