«Все книги про то, как говорить с подростками, — ерунда. Просто уважайте в нас равных»

В начале 2019 года мы запустили проект «Подростки». В течение трёх месяцев его участники писали на «Меле» о любви и школе, спорили о том, как воспринимают деньги и красоту, говорили об этом в подкастах. 26 апреля они расскажут обо всём этом вживую, а вы можете их послушать. Пока же мы спросили у участников программы «Мета-мета: монологи современных подростков», как повлияло на их жизнь участие в проекте «Мел.Teens».

Андрей Третьяков, 16 лет

Взрослым человека делает не возраст. Некоторые в 30 ведут себя как дети. А есть 15-летние подростки — такие же серьёзные, как 50–60-летние люди. Мы с другом, например, второй год на фрилансе занимаемся различными ИТ-проектами, выполняем заказы для бизнеса. Мой одноклассник объездил полстраны со своим проектом: он сделал высокоточный прибор, который определяет ускорение свободного падения. Крутое устройство для лабораторных работ по физике. Он хочет его запатентовать и в перспективе заработать.

Взрослым и подросткам есть чему поучиться друг у друга. Большинству моих сверстников стоит быть более серьёзными и ответственными, брать пример со старших в этом плане. А взрослые могли бы быть менее консервативными и зашоренными. Большинство из них привыкли к определённому образу жизни и не готовы ничего менять, пробовать что-то новое. Мне бы очень хотелось, чтобы взрослые наконец поняли: когда подростки сидят за компьютером, они не обязательно играют или убивают время в социальных сетях. По собственному опыту скажу, что они могут быть заняты тем, что приносит им неплохие деньги.

Современные подростки вообще взрослеют намного раньше, чем их родители

В итоге мы сталкиваемся с полным отсутствием свободного времени: экзамены, учёба, домашняя работа, личная жизнь. На себя, на саморазвитие его просто не остаётся. Нынешнее школьное образование не может обеспечить подростков тем, что им нужно. Тогда они отправляются в интернет. И для этого им нужно время. Лично мне приходится жертвовать учёбой, сном и личной жизнью.

26 апреля Андрей расскажет, как двигаться вперёд, обыгрывать взрослых на их поле.

Саша Скорик, 16 лет

Участие в «Подростках» на «Меле» меня многому научило. Я стал наконец нормально писать, и это послужило мотивацией всерьёз заняться русским языком. Когда я работал над своим текстом, в какой-то момент я понял, что не знаю, как закончить предложение: просто не хватает словарного запаса, знания оборотов. Благодаря подкастам научился грамотно излагать свои мысли. Одно дело — общаться с друзьями, это легко и удобно. Совсем иной разговор — с другими людьми. Этот опыт здорово помог мне выступить на ММСО и, я уверен, поможет на «Мета-Мета».

Мне бы очень хотелось, чтобы взрослые наконец начали воспринимать детей и подростков более серьёзно. Мы такие же люди, как и они, а не механизмы, к которым прилагается инструкция. Все книги «Как разговаривать с подростком» — полная ерунда, они ничем не лучше книг про общение взрослых со взрослыми.

Всё предельно просто: чтобы научиться разговаривать с подростком, нужно видеть в нём равного, а не смотреть свысока

Ещё важно, чтобы взрослые поняли, что дети и подростки полноценно живут не только в реальности, но и в интернете. Эту виртуальную жизнь тоже стоит уважать, и в ней тоже есть серьёзные опасности. Например, кибербуллинг — это не ерунда и не глупости, а проблема, на которую нужно обратить внимание и помочь ребёнку. Для большинства взрослых интернет — это баловство. Они считают, что мы там только видосики смотрим и играем, но это не так.

На мой взгляд, главная проблема подростков — в несерьёзном отношении ко всему: «Два часа до дедлайна? Не проблема, успею!» или «Подумаешь, ЕГЭ! Полугода хватит, чтобы подготовиться». Самое страшное, что эта халатность распространяется на все сферы жизни.

Читайте также

«Пока ваш подросток не свёл вас с ума»

Оно и понятно. Понятие детства как такового появилось только в ХХ веке, и с каждым десятилетием оно становится всё дольше. Излишняя забота родителей, особое отношение со стороны других взрослых очень расслабляет и отупляет. В результате человек просто перестаёт нести ответственность за свои поступки: «А что? Я ведь ещё ребёнок!»

26 апреля Саша расскажет о том, как пережить травлю в школе и не сломаться.

Маруся Акишкина, 14 лет

Когда я узнала о возможности выступить перед большой аудиторией и рассказать им о том, что меня волнует, я сразу же согласилась. Мне хочется поговорить о волонтёрстве. Я хочу донести максимально большому количеству людей, зачем этим заниматься. Многие хотят помогать, но не знают, что для этого и как нужно сделать.

Сама я езжу в больницы, детские дома, приюты и дома престарелых. Больше всего мне нравится работа больничного клоуна. Мы приезжаем к детям, большинство из которых в очень тяжёлом состоянии: у кого-то проблемы с лёгкими, кто-то постоянно лежит под капельницей, есть слепые, глухонемые дети. Для меня нет ничего ценнее, чем видеть улыбки на их лицах. Это даёт гору позитива, желание двигаться дальше, помогать другим и, в общем-то, жить.

Главная проблема и подростков, и взрослых — в том, что они не умеют выражать свои чувства и эмоции, просто не делают этого

А ведь это очень важно, чтобы люди умели слушать друг друга и искренне делиться своими переживаниями. Конечно, всем страшно о чём-то говорить, все боятся, что их осудят или неправильно поймут, но без этого никак. Да, это непросто, но лично я стараюсь быть искренней и настоящей, делиться своими чувствами с другими, хоть и не всегда получается.

26 апреля Маруся расскажет о том, как менять мир вокруг себя: малые шаги важны не менее больших.

Алексей Красильников, 19 лет

Я хочу рассказать про свой опыт. Прежде чем попасть в приёмную семью, я 16 лет прожил в детском доме и знаю много подводных камней этой системы. Например, меня смогли усыновить только со второго раза. Первой семье, которая хотела меня взять, администрация дала на меня ужасную характеристику, наговорила гадостей, и они передумали.

Я до сих пор не понимаю, почему они поверили этим людям, а не захотели лично пообщаться со мной, познакомиться поближе. Зачем это администрации? Всё просто.

Детским домам невыгодно, чтобы детей забирали в семьи. Бюджет формируется в зависимости от количества подопечных, и руководство здорово ворует

В детских домах и интернатах периодически проводятся «дни аиста» — это что-то вроде дней открытых дверей, когда все, кто хочет взять ребёнка в семью, приходят и знакомятся. Администрация делает всё для того, чтобы пришло меньше народу. Как-то раз меня вообще не хотели пускать — пришлось лезть через окно. Тогда я и познакомился со своей семьёй.

Ещё есть разные благотворительные фонды, которые помогают приютам — собирают деньги и подарки для детей. Беда в том, что их передают руководству детского дома или интерната. Так что в большинстве случаев дети так и не получают ничего из того, что им предназначалось.

Читайте также

«Приёмный ребёнок — это не поломанная игрушка, которую вы придёте и почините»

На самом деле материальная помощь не так важна, как живое общение и поддержка. В каком-то смысле эти подарки даже вредят детям, которые и так растут на всём готовеньком. Они не привыкли зарабатывать деньги честным трудом, ведь государство постоянно платит им деньги, даёт квартиру, а им для этого ничего делать не надо. Получается такая выученная беспомощность. Моя группа — наглядный тому пример: кто-то угодил в тюрьму, кто-то вышел в окно.

Я очень рад, что у меня всё хорошо сложилось, поэтому мне важно донести этот позитивный опыт до других. Я много волонтёрю, часто езжу в психоневрологические интернаты, к сложнейшим невыездным детям. Помимо того что от них отказались родители, они страдают от тяжелейших неврологических заболеваний вроде синдрома Дауна. Мне помогли — почему бы и мне не помочь?

26 апреля Андрей расскажет о том, как в 16 лет первый раз найти семью и дом, научиться верить и помогать другим.