Ребенок не хочет поступать в вуз после школы. Почему так происходит?
Вы спрашиваете — подростки отвечают

Почему выпускники школ все чаще стремятся взять gap year, то есть сделать годовой перерыв в учебе, или вообще отказываются от высшего образования? Мы задали этот вопрос самим школьникам в рамках рубрики «Подростки». Вы тоже можете спросить их о чем угодно — например, в комментариях.
Вопрос. Почему многие современные подростки не хотят идти в вуз после 11-го класса?
Ева, 16 лет:
Мне очень нравится концепция gap year, потому что к концу школы мало кто знает, чем он хочет заниматься в своей жизни. Скорее всего, я тоже возьму год, чтобы определиться, кто я такая и что хочу делать.
Возможно, я не пойду после этого в университет. Какой смысл получать диплом, который в итоге пригодится лишь для нелюбимой, а может быть, даже ненавистной работы?
Мне кажется, что в наше время повысился спрос на творческие профессии и на работу в IT и поэтому ребята с такими навыками тут же идут во фриланс. В этой ситуации редко кому есть дело до диплома.
С развитием технических возможностей не все подростки видят смысл учиться в вузе 4–5 лет: заработать деньги онлайн они смогут и без этого. Многие продвигают свои блоги, аккаунты в Instagram и других соцсетях и зарабатывают немалые деньги на рекламе.
Я не думаю, что пойду сразу в университет после школы, так как не считаю этот этап важным для моей жизни. Но да, если планируешь работать в крупной компании, диплом понадобится.
Я творческий человек и могу заработать онлайн, работая на маленьких проектах. К сожалению, сейчас это не приносит больших денег, но я надеюсь, что фриланс станет еще более распространенным.
Лёша, 16 лет:
Я пока не знаю, стоит ли мне получать высшее образование. Очень много моих друзей и знакомых тоже не горят желанием идти в вуз. Думаю, на это есть две причины.
Первая причина связана с особенностями нашей культуры. В России высшее образование почему-то многим кажется чем-то обязательным.
В Европе же противоположная ситуация: ты не встретишь там кассира в «Макдоналдсе» с дипломом юриста
А самые развитые страны Европы бьют рекорды по числу людей без высшего образования. На мой взгляд, это нормально и правильно. Высшее образование действительно далеко не для всех. Понятно, что если ты хочешь стать врачом, юристом и так далее, то оно нужно. Но для многих современных профессий оно действительно не требуется, ведь необходимые знания для работы можно получить на онлайн-курсах.
Вторая причина, которая кажется мне важной, вытекает из первой: дело в глобализации. Сейчас все больше профессий переходит в интернет или даже изначально появляется именно там. Актуальность классического высшего образования сегодня под вопросом. К тому же поступить и правда непросто. Нетрудно понять, почему все больше подростков не хотят заниматься зубрежкой, развивать неактуальные навыки и получать такую же неактуальную информацию.
При этом лично для меня «хороший вуз» равно «хорошие связи и знакомства». И они, может быть, даже важнее самого диплома. Да и работодатели в крупных компаниях все-таки смотрят на наличие диплома — устроиться куда-то совсем без образования не так просто.
Задавайте свой вопрос «Мелу», а редакция найдёт того, кто сможет на него ответить. Пишите в наши соцсети — мы читаем все сообщения на страницах в фейсбуке, «ВКонтакте» и «Одноклассниках». Ещё можно написать нам в инстаграме. Ответы будут опубликованы в порядке очереди в рубрике «Вопрос — ответ». Кстати, мы не раскрываем имена, так что вопросы могут быть любыми (не стесняйтесь!).
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026








