Проблемы образования

303 балла за три экзамена: почему стобалльники ЕГЭ не могут поступить в вуз мечты

«Патриотизм, который пахнет квасом». Евгений Ямбург — о новом ФГОС и ценностях, которым учит школа

5 проблем школы и образования, которые подсветила пандемия

Это не просто развлечение: тайные смыслы «Игры в кальмара»

Возможен ли индивидуальный подход, если детей много, а учитель — один? Да, но нужно учесть нюансы

В школе нет трех учителей по главным предметам. Что делать и куда жаловаться?

Как выжить в мире увлекательных праздников в детсаду и почему школьникам иногда надо тупить в телефон

Что не так с фразой «Садись, пять»? Интервью с Арамом Пахчаняном — создателем школы, где не боятся ошибок

Как студентов убивает балльно-рейтинговая система

150–200 тысяч за один предмет в год. Почему высокие баллы на ЕГЭ — это профанация

Те, кто сдал ЕГЭ на 80 баллов, никому не нужны. Как цена экзамена становится слишком высокой

«Из школы сделали „Старбакс“»: почему красивые слова и умные проекты не работают

Родители и дети рвутся на несколько частей: погоня за образованием как новый вид невроза

«Система виновата»: какие претензии к школе есть у детей и педагогов

«Все думают, что будут сажать»: Ника Водвуд, Кирилл Мартынов и другие просветители — о новом законе

«Воспитание по-прежнему понимается по-советски»: откуда взялась идея, что школа должна воспитывать

Почему подросткам не нравится читать и где учиться, если не хочется в госшколу

Надбавка в 15 тысяч рублей: зачем школам советники по воспитательной работе

«Вернуть свободу!». Молодые учителя — о том, что бы они сделали на должности министра образования

«Что здесь происходит?!» — гаркнула завуч на весь класс