4 причины перестать слушать чужие советы о том, как воспитывать своих детей
Любой родитель на любом этапе воспитания рискует получить тонну советов и замечаний. Конечно, ведь у кого-то Васечка к году уже такие-то слова говорил, пошёл, а пополз ещё раньше. Но вы уже яросто перечитываете про возрастные нормы. И думаете, что вы никудышный родитель. Спокойно! Единственно правильной стратегии воспитания не бывает. И вот почему.
1. У каждого ребёнка свои особенности
Стараниями психологов теперь с любым чихом принято нестись на приём к специалисту. Если послушать людей вокруг, то становится ещё тревожнее. На самом деле большая часть того, что вас беспокоит, скорее всего, — нормальное поведение ребёнка. Есть чёткие возрастные нормы, но их отклонения не так сложно зафиксировать. А вот если ребёнок просто не сметает со стола всю еду, не желает активно общаться со сверстниками или создаёт воображаемых друзей, то с ним почти точно всё в порядке. Пока, конечно, вы не задёргаете его походами к врачам. А чтобы не искать в своём ребёнке всевозможные отклонения, прочитайте статью психолога Катерины Дёминой «Нормальные дети: когда не нужно идти к психологу».
2. Родитель не может быть идеальным (потому что тоже человек)
Невозможно ни разу не сорваться на ребёнка. И в этом нет глобальной трагедии. Физическое насилие — всегда плохо, и оправданий ему найти нельзя. Но если уж вы не выдержали и подняли голос, бичевать себя не стоит. Попробуйте разобраться, что именно вас довело, и постарайтесь сдержаться в следующий раз. Как это сделать, рассказывает Ольга Уткина, которя отлично знает, каково это — когда может раздражать собственный ребёнок.
3. Никто на самом деле не знает, как правильно
Количество книг и статей по воспитанию детей стремится к числам, которыми измеряют расстояния в космосе. Пока вы их все прочитаете, ваш ребёнок уже вырастет без вашего участия. Это не значит, что пора забыть обо всех этих книжках, но точно значит, что надо научится их читать так, чтобы не сойти с ума.
4. Всем родителям бывает страшно
Боитесь не только вы, но и родители идеального Васечки. Если это не невротический страх, из-за которого страдает ребёнок, в этом нет ничего ненормального. Такое заурядное событие, как самостоятельная прогулка ребёнка до школы и обратно, наверняка заставит вас позвонить ему раз пять. Здесь главное, чтобы ваша тревожность не стала проблемой вашего ребёнка.
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
