Для российских вузов хотят разработать приложение, которое будет оценивать принятие студентами традиционных ценностей
В России планируют разработать информационную систему, которая будет оценивать уровень принятия традиционных ценностей в студенческой среде. На размещенный тендер на сайте госзакупок обратили внимание «Ведомости».
Согласно представленному ТЗ, приложение «для оценки духовно-нравственных ценностей образовательных организаций высшего образования» будет собирать анкетные данные студентов вузов страны, интерпретировать результаты и выдавать рекомендации на их основе. При это в тестах будут закрытые и открытые вопросы, а также вопросы с вариантами ответов. Формулировки вопросов и систему оценки ответов администраторы приложения смогут устанавливать самостоятельно. При выборе теста будет помечаться название методики, указаны ее авторы, добавлено описание для специалистов и инструкция для студентов.
Шкала оценки духовно-нравственных ценностей будут определяться по нескольким категориям:
- «Образовательный» (дается максимум 20%);
- «Патриотизм и гражданственность» (25%);
- «Этические нормы и правила поведения» (10%);
- «Культурные и духовные традиции» (15%);
- «Социально-ориентированный» (15%).
- Результативность будет определяться цветами: зеленый (более 80%), голубой (от 71 до 80%), оранжевый (от 60 до 70%), красный (менее 60%).
Результаты тестов и задач будут доступны администраторам приложения по группе и индивидуально с указанием ФИО, пола, возраста, а также факультета, направления, курса, группы, формы обучения. Методологию и научный инструментарий разработает НИУ ВШЭ, а само приложение будет доступно также на смартфонах и планшетах.
PeopleImages / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






