Участники ММСО.EXPO-2024 обсудят возможности новых нацпроектов для системы образования
Крупнейшая выставка образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений России ММСО.EXPO-2024 будет работать 3–4 апреля 2024 года. Мероприятие пройдет в ЦВК «Экспоцентр» (4-й и 7-й павильоны).
В этом году ММСО будет приурочен к тематическому Году семьи и охвати вопросы поддержки института семьи через механизмы новых образовательных возможностей. Центральная тема — развитие человеческого потенциала в интересах развития экономики России.
Ключевой блок деловой программы будет посвящен реализации новых национальных проектов, представив их возможности и потенциал для развития системы образования и образовательного пространства.
«Сегодня перед нами новые вызовы — большой социальный запрос на образовательные возможности и, вместе с тем, особые потребности региональных экономик. Встает вопрос: как развить человеческий потенциал через совместное проектирование персональной траектории ребенка, от детского сада до профессионального пути.
Решение мы найдем вместе с ведущими российскими экспертами на площадках ММСО, вновь выстраивая прямой диалог экспертных, родительских и управленческих звеньев. Мы приглашаем к участию всех желающих продемонстрировать свои передовые решения и возможности в сфере образования, а также всех, кто заинтересован найти наилучшую образовательную траекторию для себя и своих детей».
Максим Казарновский, директор ММСО
В этом году деловая программа разделена на два смысловых блока: «Образование для экономики» и «Образование не для экономики». Первый блок затронет запросы, вызовы и потенциальные возможности, которые дает система образования и образовательная среда развитию всех отраслей экономики страны. Второй блок — рассмотрит образование как ведущую гуманитарную сферу, отвечающую за широкий круг вопросов, включая воспитание подрастающего поколения, развитие духовно-нравственных ценностей, смысловое содержание образовательных программ.
В 2024 году в рамках ММСО пройдет выставка образовательных технологий, инфраструктурных и интеллектуальных решений. А в формате экспертных сессий на обсуждение будут вынесены вопросы синхронизации потребностей экономики и образовательного процесса и обеспечения координации действий разных участников рынка, а также, влияния современных технологий на образовательные результаты, эмоциональный интеллект ребенка и на имидж образовательной организации.
фото: vk.com/mmcoexpo
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей







