«Ответ не сошёлся ни у кого». ЕГЭ по профильной математике на Дальнем Востоке — впечатления тех, кто уже его сдал
Сегодня выпускники сдают ЕГЭ по профильной математике — обычно ее выбирают те, кто планирует поступать в технические или экономические вузы. Выпускники из Владивостока уже написали профиль и поделились с «Мелом» своими впечатлениями от заданий.
Варвара Р., ученица 11 класса: «Было сложновато. Мы надеялись на то, что будет чуть проще. Плюс ко всему была несколько нагнетающая атмосфера, особенно по сравнению с экзаменом по русскому, который проходил в той же школе. Например, за час до начала экзамена нас уже не выпускали из аудитории — только по одному и только на две минуты.
Неожиданно сложным был 8 номер, хотя задания тестовой части сложными бывают довольно редко. Там нужно было найти скорость теплохода в стоячей воде, учитывая скорость по течению и против течения. Я была уверена в своём решении, но в итоге я подставляла ответ, и ничего не сходилось. После экзамена я спрашивала об этой задаче ещё нескольких человек, ответ не сошёлся ни у кого. Мы все просто написали рандомные числа, которые теоретически могли бы подойти.
Во второй части я не решала 17 задание с параметром. Довольно сложным было 18 задание — была дана окружность с цифрами, которые стояли по кругу. Если взять любые четыре числа, они делились на три, а любые три числа не делились на три. Нужно было примерно понять, сколько каких чисел может быть на этой окружности. Я немного запуталась, не уверена, что верно решила. На пробниках таких задач я не видела.
Профильная математика — в целом довольно сложный для меня экзамен, мне нужно набрать по ней чуть больше 70 баллов, на что я и рассчитываю. Поступить я хочу в Москву в РЭУ имени Плеханова»
Никита П., ученик 11 класса: «Я начал готовиться к ЕГЭ по математике в этом году. Сразу настроился на то, чтобы за 3 часа 55 минут вдумчиво решить всю первую часть, а из второй части браться только за то, что буду хорошо знать.
В итоге я решил все 11 заданий из первой части — они были довольно базовыми, из школьной программы. Довольно много времени у меня заняло 8 задание.
Из второй части я решал 3 задания. В 12 номере было уравнение, я даже примерно его запомнил: 2sin^2х − cosх − 1= 0. В его решении нет никаких тонкостей.
Решил неравенство в 14 задании, оно тоже было стандартным: 7/2^х − 64 ≤ ½^х − 16. Экономическая задача была про кредит с дифференцированным платежом. Не решил я два задания по геометрии и параметр (он выглядел не очень сложным, но я начал решать, и у меня не получилось).
В финальной задаче по теории чисел первый пункт всегда решить довольно легко — я нашёл ответ, пользуясь перебором чисел. В остальных пунктах нужны довольно глубокие знания по математике, чтобы доказывать, что одни числа там быть могут, а другие — нет.
Если я всё решил правильно, у меня должно быть 78 баллов. Поступать я собираюсь в технические вузы Санкт-Петербурга. Если по русскому и физике будут хорошие баллы, мне должно хватить».
ЕГЭ по математике — обязательный экзамен для всех старшеклассников. В 2022 году каждый выпускник выбирает, будет ли он сдавать математику на базовом или профильном уровне. Если ученик не набрал минимальные 39 баллов по профилю, у него есть шанс сдать базовую математику в резервный день, чтобы получить аттестат.
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026























