«У МВД нет вопросов к творчеству SHAMAN»: полиция не проверяет исполнителя на пропаганду ЛГБТ*
МВД не проводит проверку текстов песен и творчества в целом исполнителя Ярослава Дронова, выступающего под сценическим псевдонимом SHAMAN. Ранее ряд тг-каналов сообщили, что активист Ян Коробков инициировал проверку правоохранительных органов в отношении исполнителя, которого обвинили в пропаганде ЛГБТ* и оскорблении чувств верующих. Об этом рассказала официальный представитель МВД России Ирина Волк.
«В интернет вброшена информация о том, что полицейские проводят некие проверочные мероприятия в отношении Ярослава Дронова (певец SHAMAN). Могу ответственно заявить: у полиции нет вопросов ни к самому Ярославу, ни к его творчеству. Я желаю ему творческих успехов! Пользуясь случаем, приглашаю певца принять участие в моей авторской программе на радиостанции «Милицейская волна» «Вам слово с Ириной Волк», — написала она в своем тг-канале.
Ранее несколько тг-каналов сообщили о том, что активист Ян Коробков обратился в МВД с требованием проверить SHAMAN на ЛГБТ*-пропаганду и оскорбление чувств верующих. Так, в частности, по мнению Коробкова, клип «Я русский» пропагандирует ЛГБТ*, потому что в нем SHAMAN выступает с макияжем. «В кадре Дронов Я.Ю. поет следующие строки: „Я русский!“. Таким образом, создаёт образ русского человека как гомосексуала, который порочит многомиллионную национальность самой большой страны в мире, на которую тлетворно влияет западная культура, где разрешены однополые браки и сексуальные акты», — цитировал текст обращения канал «Осторожно, новости».
Активист также указывал на то, что на момент написания заявления клип посмотрели более 48 млн раз, и неизвестно, сколько мужчин могли посмотреть клип, поддаться ЛГБТ-пропаганде, «стать геями и навредить генофонду Российской Федерации, отказавшись размножаться с женщинами».
ЛГБТ* — «международное общественное движение ЛГБТ» признано экстремистским и запрещено на территории РФ
кадр: youtube.com/@SHAMAN_ME
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?- Helen
Выбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей 
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах
