Родители нижегородских школьников выступили против нового клипа SHAMAN, назвав его «ювенальным чекистом»
Нижегородские родители выступили против нового клипа SHAMAN «Мы». Члены «Родительского комитета Нижегородской области» в одноименной группе во «ВКонтакте» выложили эмоциальное высказывание относительно эстетики и послания в клипе артиста, назвав его «ювенальным чекистом в кожанке с повязкой на рукаве».
«Не дадим наших детей цифровым убл****м из Сколково на растерзание. Долой таких артистов!
Все уже видели новое творение, проспонсированное Сколково?
Кожанка с повязкой на рукаве у ювенального чекиста.Дети без родителей. Ни солнца, ни природы, темное жуткое помещение, где находятся безэмоциональные дети, одетые в единую темную униформу, подчиняющиеся одному правителю и бегущие радостно на опыты, у них экзоскелеты, они владеют сверхспособностями.
А в начале показан робот-хирург от Маска по вживлению чипов. Это что, в Сколково есть аппарат для внедрения чипов??? Если съёмки проходят на территории данного испытательного полигона…Дети отдельно от родителей. Родителей нет, семьи нет. Дети противостоят взрослым.Какой подлый прием, часто используемый отпетыми ювенальщиками. Игра на стремлении детей побыстрее стать взрослыми через наделение их правами и сверхспособностями.
Выращивают служебных и нужных людей. А ведь это про наше будущее, говорится в начале. Чье будущее? Кто такие мы? Мы, как роман Замятина? Прошлое, настоящее, будущее, как цитата Оруэлла в начале? Прекрасная повестка трансгуманистов через очередного певца лезет ртом. И теперь по всем каналам в мозг людям будут внушать, что это нормальное будущее. И только такое оно должно быть для наших детей».
«Родительскй комитет Нижегородской области»
Ранее ученикам пятого класса одной из школ Екатеринбурга дали задание выучить слова песни «Я русский», которую исполняет SHAMAN. Такое задание получили пятиклассники екатеринбургской средней общеобразовательной школе № 208. Оно было отображено в электронном дневнике и подлинность информации тогда подтвердила директор МОУ СОШ Татьяна Чуб.
кадр: клип SHAMAN
mel.fm, в силу, наверное, непрофессионализма или нелюбви к нашим чекистам, не упомянули о том, что много миллионов адекватных родителей, бабушек и дедушек благодарны Ярославу Дронову за патриотизм и клип МЫ! НИКТО ЕЩЕ О ДЕТЯХ ИЗ ЗВЕЗД ТАКОГО КЛИПА НЕ СДЕЛАЛ, К СОЖАЛЕНИЮ. МОЛОДЕЦ SHAMAN!
mel.fm, в силу, наверное, непрофессионализма или нелюбви к нашим чекистам, не упомянули о том, что много миллионов адекватных родителей, бабушек и дедушек благодарны Ярославу Дронову за патриотизм и клип МЫ! НИКТО ЕЩЕ О ДЕТЯХ ИЗ ЗВЕЗД ТАКОГО КЛИПА НЕ СДЕЛАЛ, К СОЖАЛЕНИЮ. МОЛОДЕЦ SHAMAN!
Давайте, может, по существу и без оскорблений? А так, выходит, одно дно с другим спорит.
Правда, пришлось отключить звук на середине клипа. Кровь из ушей.
Все-таки в песне должны быть мелодия, аранжировка и голос, а не только голая пропаганда.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
