Новый ФГОС определил, чему должны научиться школьники на уроках ОБЗР
На НВП в рамках предмета теперь отводится половина учебного времени
Выпускники российских школ после изучения предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) должны знать основы законодательства в сфере национальной и военной безопасности, а также понимать, как действовать при чрезвычайных ситуациях и во время военных действий.
Такие требования закреплены в обновленном федеральном государственном образовательном стандарте среднего общего образования, который Минпросвещения утвердило ранее.
В документе среди предметных результатов по ОБЗР на базовом уровне указано знание основ российского законодательства, направленных на обеспечение национальной и военной безопасности, защиту населения от внешних и внутренних угроз, а также противодействие идеологии экстремизма и терроризма.
От выпускников также ожидается знание задач и принципов работы Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС). Школьники должны понимать, как действовать при сигналах оповещения и получать экстренную информацию об угрозах природного и техногенного характера, а также знать порядок действий при ведении военных действий.
Отдельно в стандарте говорится о представлениях школьников о роли России в современном мире, характере военных угроз и роли Вооруженных сил РФ в защите интересов страны и ее граждан.
Что меняется в самом ОБЗР
Новые требования к результатам обучения появились на фоне изменения структуры самого предмета. С 1 сентября 2026 года Минпросвещения перевело ОБЗР на два обязательных курса — «Безопасность жизнедеятельности» и «Начальная военная подготовка». Каждый из них рассчитан на 34 часа. В ведомстве объясняли реформу стремлением сделать предмет более практико-ориентированным и научить школьников конкретным алгоритмам действий в опасных ситуациях.
Курс «Безопасность жизнедеятельности» включает, в частности, правила безопасного обращения с бытовыми приборами, действия при пожарах и коммунальных авариях, вызов экстренных служб, основы первой помощи, а также темы противодействия экстремизму и терроризму. В рамках курса начальной военной подготовки школьники знакомятся с общевоинскими уставами, воинской дисциплиной и базовыми строевыми приемами. Для занятий предусмотрено использование практических интерактивных форм, в том числе тренажеров и виртуальных моделей.
С 2026/27 учебного года на начальную военную подготовку в рамках предмета «Основы безопасности и защиты Родины» (ОБЗР) отводится половина учебного времени.
За четыре года обучения на начальную военную подготовку приходится 68 часов. Ранее на этот раздел было заложено 20% учебного времени, предусмотренного программой ОБЗР. Предмет изучают в 8–11-х классах по одному часу в неделю. Общая учебная нагрузка составляет 34 часа в первые два года и еще 34 часа в последующие два года.
Everyonephoto Studio / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид








