Появились результаты экспертизы книги «Полынная ёлка» — Попп был не прав
Издательский дом «КомпасГид» поделился результатами официального экспертного заключения сотрудников ИРЛИ РАН по поводу повести Ольги Колпаковой «Полынная ёлка». Текст экспертизы есть в распоряжении редакции.
Ранее книга Колпаковой, посвященная судьбе поволжских немцев во время Великой отечественной войны, стала объектом исследования проректора по воспитательной работе и проектной деятельности Уральского государственного педагогического университета (УрГПУ) Иваном Поппом. После этого её посоветовали убрать из библиотек Свердловской области и маркировать знаком 18+ (маркировка издательства по 436-ФЗ — 12+).
«Рецензент не только выдернул цитаты из контекста произведения, но и обвинил автора в разъединении российского народа, призывах к эмиграции, искажении истории и противоречии Стратегии развития воспитания в РФ и Основам государственной молодежной политики РФ», — объяснили в издательстве «КомпасГид».
При повторной экспертизе экспертами ИРЛИ РАН о произведении были сделаны иные выводы: «Не только тема, но и художественные приемы создания образов в повести восходят к лучшим отечественным традициям изображения детства. О. Колпакова в своей повести обращается к сложившемуся на протяжении XIX–XX веков литературному этикету изображения тяжелого детства».
Для издательского дома особенно важен тот факт, что возрастная маркировка книги (12+), изначально заявленная при публикации, соответствует рекомендуемой экспертной комиссией. Эксперты также пришли к заключению, что книга «находится в полном соответствии с задачами, сформулированными в Основах государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года (утвержденных распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 года № 2403-р)».
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








