Педагог коррекционной школы в Петербурге, где детей избивали и называли «хорьками» и «бестолковками», получила 10 суток
В Санкт-Петербурге педагог коррекционной школы в Василеостровском районе Петербурга за избиение ребенка с инвалидностью получила 10 суток ареста. История о жестоком обращении с воспитанниками в специализированной школе № 4 Василеостровского района получила в 2023 году широкий общественный резонанс после жалоб детей и родителей на нарушение прав и недопустимое поведение. Об этом сообщает тг-канал объединенной пресс-службы судов города.
По версии следствия, в период с сентября 2022 года по апрель 2023 года, педагоги школы систематически причиняли физические и психические страдания детям с особенностями развития 2013 и 2014 годов рождения, имеющим трудности в учебе. Кроме того, предполагается, что педагоги избивали детей «палкой, которую все боятся», то есть, специальной палкой для наказаний.
На доступных записях, полученных родителями, слышно, как детей называют «подонками», «хорьками, «бестолковками», про одного из мальчиков говорят, что «голова у него стала, как чемодан». Унизительные и оскорбительные высказывания относительно внешности, способностей и особых потребностей, считают следователи, сопровождались физическими наказаниями и грубым обращением. На записях слышны удары палки об парту и брань.
«Татьяна Ж., являясь классным руководителем, учителем начальных классов школы № 4 Василеостровского района Санкт-Петербурга, 28.04.2023 нанесла ребенку побои, причинившие боль, но, к счастью, не повлекшие последствий, указанных в ст. 115 Уголовного кодекса РФ. Наказание: 10 суток ареста (максимум возможно 15, но суд был обязан учесть смягчающие обстоятельства)», — сказано в заявлении пресс-службы.
В результате действия педагога были квалифицированны по статье 6.1.1 КоАП (побои).
СУ СК по Петербургу ранее возбудило в отношении классного руководителя дело по статье УК об истязании, оно остается на рассмотрении. Также Василеостровский районный суд в свою очередь рассматривает иски к школе и педагогу о возмещении морального вреда.
Salivanchuk Semen / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







